班主任

2021年六年級班主任上學期工作總結4篇

2021年六年級班主任上學期工作總結4篇

2021年六年級班主任上學期工作總結第1篇

  本人20xx年上期擔任六年級89班班主任兼數學課,還兼任六年級87至91五個六年級班的社會課。二006年下期擔任五年級96班的班主任兼數學課,且擔任數學組組長。

  本人在這一個學年度中,工作服從領導安排,能盡職盡責地按時按量完成教育教學工作。紀律觀念強,從來未出現上班遲到影響工作的現象,作風正派,言行舉止為人師表。

  在這一個年度中,我能模范執行好教學常規,堅持認真備課。備課時能根據反復閱讀大綱和教材,明確教學目標和要求,能弄清教材的思想性,基礎知識的深廣度,基本技能技巧的高難度。能把握教材的系統性,掌握好知識的重點、難點和關鍵,認真研究教法,根據新課程理念要求及本班的實際情況合理選用教學方法。上課能認真作好課前準備,按時上課下課,不遲到,不早退,不拖堂。能用普通話教學,語言清晰,準確精練,形象生動,設問科學,富有一定的啟發性,布局合理,作業安排適當。在課堂教學中注重能力的培養,發展智力,重視學法指導。能夠正確處理教與學,知識與能力,結果與過程,模仿與創造,智力因素與非智力因素的作用,創設最佳的教學情境,充分調動學生的學習積極性和自覺學習的興趣。課后能認真總結每一節課的得失情況,寫好后記,簡述教學體會,認真批閱學生作業,同時能認真作好作業情況記載,及時解決學生中存在的問題和疑點,分析錯誤的原因,要求學生及時糾正,做好培優輔差工作,堅持天天下班輔導。及時解決學生中的疑難問題。能積極開展一些課外活動,充分發揮學生自己動手動口動腦的能力,從而更好地培養學生的創新精神和實踐能力。 在教學校改工作中,能積極組織教研組開展卓有成效的教研活動,20xx年上期數學組有十位教師共撰寫論文十二篇,其中獲國家級一等獎一篇,獲市級一等獎四篇,二等獎五篇,三等獎二篇,20xx年下期本組七位教師共撰寫論文七篇,獲地區級二等獎兩篇,市級一等獎一篇,二等獎四篇,積極組織本組教師做好課題《自探共研、當堂訓練教學模式研究》的實施研究,總結課題研究成果。

  在20xx年度的教育教學工作中,我工作績效顯著,班級管理綜合得分兩個學期名列全校第一,任教的數學學科在期末質量檢查中的各項指標均獲年級組第一。

2021年六年級班主任上學期工作總結第2篇

一個學期一般都是有好幾個月的時間,這一個學期更是有五個月的時間,可是在大家的用心學習下,五個月的上課時間砸不知不覺中就走完了。看著拿在手里的班級成績單,我還是比較滿意的,我作為六年級__班的班主任和語文教師,在這一個學期里面,在學生的工組中,還是做出來必須的成績的,沒有讓__班學生的家長失望,也沒有讓學校為我的教學、帶班感到為難,反而做出來一些成績。此刻,我就將這個學期的工作匯報給大家聽一聽。

這一個學期是是六年級的第一個學期,學生堅持了五年級__班的人數、人員不變。因為是我一向帶著的班級,所以在學習習慣和學習的態度上頭,都沒有什么異常需要調整的,經過前面五年的培養,大家都已經有了很好的態度和習慣。所以在這一個學期,我在這兩個方面上頭,只需要做好監督和督促的工作就好。

這個學期里面,大家除了剛開學來的時候,因為太久沒見和自制力比較差的原因,學習比較散漫,經常做出上課講話兩天等不好的行為,經過我幾天的很嚴格批評,大家又很快地恢復到狀態,嚴格按要求來對待學習和上課了。這必須上頭,也讓我看到了學生的自制力的問題,和自我沒做好的地方。讓學生嚴格按要求做事不是控制學生的基本行為,而是要求學生明白什么時候不應當做什么事。學生在上課的時候講話就是自我管控本事不行,不尊重大家不注意自我的素質培養。所以在新的一個學期,我會格外注意這一塊。守紀律不能只靠別人的監督,更加要考學生自我的自覺。

這個學期里面,在包括我在內的科任教師的努力下,所有的學生都做到了勤奮學習,上課進取聽教師講課,進取回答教師的問題,在課后還有不少的同學向教師詢問自我不懂的問題,對待教師們布置的作業也能夠很好的完成。一個學期的時間,僅僅有極個別的同學因為各種特殊的原因,而拖欠作業,但后面也有向教師補交并且說明原因。這一個學期的用功,所有的學生都取得了優異的成績,期末考試中班上的所有同學都沒有出現不及格的現象,有不少的同學還拿到了全科滿分的優異成績。

這個學期里面,學生的安全問題嗎,也是我們極為重視的,我們開展了好幾次我的主題安全演講,還在每一周一次的班會上,都要反復提起學生安全注意事項。所以這一個學期里面,學生們都是安然無恙的,大家之間的嬉戲打鬧,也都是注意好度的。

我在發期末成績的時候,也有與各位家長好學生說明,假期在家也要注意安全,不要到危險的地方逗留等等。

在下一個學期,就是同學們在小學的最終一個學期,我會更加重視學生們的成績問題,爭取讓每一位同學都能夠向市里面的重點初中發出挑戰。我會繼續努力的!

2021年六年級班主任上學期工作總結第3篇

  六年級的最后一個學期即將結束,學生六年的小學生活也將劃上一個圓滿的句號了。本學期,我從學生的思想、常規管理、課堂紀律、學習等方面做了一些有益的嘗試。下面我就從這幾方面對學生這一學期的表現作以總結。

  一、思想方面

  進入六年級下學期后,學生思想波動較大,許多男生變得更加調皮,經常違反課堂紀律,不完成作業。針對這一情況,我多觀察,多了解,及時對有這種現象的同學進行交流。有必要時還和家長聯系,共同幫助孩子端正思想,明確學習是自己的首要任務。另外,六年級的學生處于青春萌動期,個別男孩女孩萌發了過早的“好感”。平時,我就注意觀察,并多方面了解,發現有這種情況存在,我就與其交流,幫助其明辨是非,避免“早戀”的煩惱。

  二、常規管理方面

  我在班級里制定了一套嚴格的制度,并對學生的表現量化評估。主要是從早自習開始,到下午離校這一段時間內,學生的課間紀律、課堂表現、兩操一課等方面進行量化評估。主要是積分制,一個月一總結,并對表現突出的學生進行表彰獎勵。

  早自習安排五名優秀的學生參與管理,每天早晨到校后帶領全班同學做好晨讀,真正利用好早晨的寶貴時間,讓學生懂得“一日之計在于晨”的道理。

  充分抓好每一個課間。課間時間很多孩子會在教室或走廊內追逐打鬧,嚴重影響了教學樓的秩序。這個時間段,我會不定時檢查同學們的課間活動情況,真正做到有序而不亂。

  嚴抓“兩操一課”。課間操、課上操、體育課都是學生們比較樂于參加的,但天氣炎熱時,有個別同學會找各種理由不上操。這個時候,我就以嚴查為主。不定時地抽查學生的上操出勤情況。教育學生體育鍛煉的重要性,多方面地做好學生的課外鍛煉。

  三、學習方面

  六年級下學期,是學生學習的關鍵時期,這一階段,我們主要是教育學生明確學習態度,學會學習方法,復習時不急躁,科學制定復習計劃,合理安排復習時間。尤其是對一些后進生多了一些關注,對于學習上有困難的學生,我對他們放低了要求,只要求他們學會最基礎的知識,腳踏實地,搞好復習。面向全體同學,以鼓勵為主,嚴格要求,使他們都能以優異的成績進入中學。

  四、其他方面

  最后一個學期,學生的《素質教育報告書》的填寫,我主要以祝福、鼓勵為主,希望他們每一個人都有一個美好的前途。

  六月中旬,我完成了學生的《義務教育證書》填寫。

  小學生活一晃而過,迎接學生的是光輝燦爛的中學生活,真心希望每一個學生都能學業有成,健康成長!

2021年六年級班主任上學期工作總結第4篇

六年級的最后一個學期即將結束,學生六年的小學生活也將劃上一個圓滿的句號了。本學期,我從學生的思想、常規管理、課堂紀律、學習等方面做了一些有益的嘗試。下面我就從這幾方面對學生這一學期的表現作以總結。

一、思想方面

進入六年級下學期后,學生思想波動較大,許多男生變得更加調皮,經常違反課堂紀律,不完成作業。針對這一情況,我多觀察,多了解,及時對有這種現象的同學進行交流。有必要時還和家長聯系,共同幫助孩子端正思想,明確學習是自己的首要任務。另外,六年級的學生處于青春萌動期,個別男孩女孩萌發了過早的“好感”。平時,我就注意觀察,并多方面了解,發現有這種情況存在,我就與其交流,幫助其明辨是非,避免“早戀”的煩惱。

二、常規管理方面

我在班級里制定了一套嚴格的制度,并對學生的表現量化評估。主要是從早自習開始,到下午離校這一段時間內,學生的課間紀律、課堂表現、兩操一課等方面進行量化評估。主要是積分制,一個月一總結,并對表現突出的學生進行表彰獎勵。

早自習安排二名優秀的學生參與管理,每天早晨到校后帶領全班同學做好晨讀,真正利用好早晨的寶貴時間,讓學生懂得“一日之計在于晨”的道理。

充分抓好每一個課間。課間時間很多孩子會在教室或走廊內追逐打鬧,嚴重影響了教學樓的秩序。這個時間段,我會不定時檢查同學們的課間活動情況,真正做到有序而不亂。

三、學習方面

六年級下學期,是學生學習的關鍵時期,這一階段,我們主要是教育學生明確學習態度,學會學習方法,復習時不急躁,科學制定復習計劃,合理安排復習時間。尤其是對一些后進生多一些關注,對于學習上有困難的學生,我對他們放低了要求,只要求他們學會最基礎的知識,腳踏實地,搞好復習。面向全體同學,以鼓勵為主,嚴格要求,使他們都能以優異的成績進入中學。

小學生活一晃而過,迎接學生的是光輝燦爛的中學生活,真心希望每一個學生都能學業有成,健康成長!

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