班主任

初中班級邊緣生后進生轉化制度4篇
初中班級邊緣生后進生轉化制度第1篇后進生轉化工作是教書育人的重要組成部分。為了有效地做好他們的思想轉化工作,現結合幾年來行之有效的做法,特制定如下制度:一、后進生指學
2021/04/10
高中后進生談話記錄4篇
高中后進生談話記錄第1篇楊X(全班的“重點人物”)  時間:20**年4月9日  地點:辦公室  形式:談話  該生以前記錄:  ①打架②罵人③以大欺小④對老師不禮貌⑤
2021/04/10
英語后進生輔導方法4篇
英語后進生輔導方法第1篇一、指導思想為了全面提高全體學生的英語成績,我充分尊重學生的個體差異性,讓不同層次的學生都有不同層次的提高,進行提優補差。二、目的要求幫助差生
2021/04/10
后進生的個別教育4篇
后進生的個別教育第1篇  后進生的智力因素體此刻感知籠統,思維緩慢,他們對所學資料的理解、應用等本事較差,因而學生往往出現“英語太難了,我是學不好的。”“
2021/04/10
三年級第一學期后進生轉化計劃4篇
三年級第一學期后進生轉化計劃第1篇  一、指導思想  后進生是教師的重點輔導對象,輔導要做到及時、全面、持之以恒,后進生的形成過程決定轉化工作必須持之以恒。每一個后
2021/04/10
小學語文后進生轉化措施4篇
小學語文后進生轉化措施第1篇一、投其所好,培養興趣。1、改煩為簡,因人而宜。記得那位學生這樣告訴我:因為語文太煩!什么是太煩,他煩的是什么?后來我知道了,他煩的是一遍又一遍的
2021/04/10
四年級數學后進生轉化工作計劃4篇
四年級數學后進生轉化工作計劃第1篇為全面貫徹黨的教育方針,面向全體,因材施教,把新一輪課程改革的理念落到實處,本學期我班將繼續加強后進生轉化工作,并努力探索新形勢下教育方
2021/04/10
發現后進生的閃光點4篇
發現后進生的閃光點第1篇  我自從當上老師,就一直做班主任工作,心里感觸頗多,我們要想做好班主任工作,而熱愛學生是做好班主任工作的前提,師愛是一股強大的教育力量。要促進后
2021/04/10
六年級上期后進生輔導記錄4篇
六年級上期后進生輔導記錄第1篇  轉化對象:張煜江  轉化目的:  改變該生行為習慣和學習習慣較差,自我控制本事低,缺乏自覺性。使其在課堂上能比較專注地傾聽、思考,不輕易
2021/04/10
關心愛護后進生樹立榜樣增強4篇
關心愛護后進生樹立榜樣增強第1篇一、給學生以愛心“教育不能沒有愛,沒有愛就沒有教育”,愛是教育的靈魂。只有熱愛學生,才能正確對待、寬容學生所犯的錯誤,才能耐心
2021/04/10
轉化后進生的首要任務4篇
轉化后進生的首要任務第1篇  一個班集體,難免會有一些學習基礎較差的學生,因此,要提高學生的綜合素質,做好轉化后進生的工作顯得十分迫切而又重要。我們不能選擇適合教育的學
2021/04/09
后進生家長座談會4篇
后進生家長座談會第1篇  同學們:  今天我們開一個簡短的座談會。今天在座的同學大多是在某些方面如學習成績,行為習慣,學習態度等存在一些問題。當然,不是說在座的同學每門
2021/04/09
關于后進生轉化策略的探討4篇
關于后進生轉化策略的探討第1篇  后進生是由于家庭、學校教育的失誤或社會消極因素的影響而造成的,在品德、學習、紀律一方面或幾方面暫時落后的學生。后進生的存在是無可
2021/04/09
小學低二年級后進生評語4篇
小學低二年級后進生評語第1篇  1、你知道嗎?每當你上課時專心聽講,用一雙充滿求知欲的眼睛看著我時,每當你認認真真、工工整整地完成作業時,老師是多么高興,可是你為什么不能每
2021/04/09
對后進生學習心理激勵的研究階段小結4篇
對后進生學習心理激勵的研究階段小結第1篇一、課題的提出:積極推進和全面實施素質教育是實現科教興國、培養現代化建設人才的戰略舉措,是基礎教育領域的一場深刻變革。素質教
2021/04/09
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