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幼兒園大班奇妙的口袋教案反思

時間:2021-06-02字體大小:A-A+

《大班奇妙的口袋教案反思》這是優秀的大班語言教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助,快來看看大班奇妙的口袋教案反思!

幼兒園大班奇妙的口袋教案反思

(1)大班科學公開課教案《奇妙的口袋》含反思

  活動目標:
  1、理解加號、減號、等號的含義。
  2、學習5以內的加法。
  3、培養幼兒觀察能力及動手操作能力。
  4、充分體驗“科學就在身邊”,產生在生活中發現、探索和交流的興趣。

  活動準備:
  1、5以內加法題卡,加號、減號、等好卡片,動物卡片等。
  2、教室的地上畫一個圈。

  活動過程:
  介紹新朋友:
  1、教師出示"+"、"-"、"="符號。
  "+"表示一個數與另一個數合起來。
  教師示意:兩個幼兒分別站在教師左右兩邊,"+"表示兩個幼兒分從教師的左右兩邊走到一起并擁抱。
  "-"表示原來的總數中去掉一個數。
  教師示意:擁抱在一起的兩個幼兒,走掉一位。
  "="表示它兩邊的數量相等。
  教師示意:教師的左右手分別挽著兩個幼兒。
  2、學習加法:
  教師在黑板上演示加法題。
  --"河里本來有2只小鴨,這時游來了1只小鴨,現在河里有幾只小鴨?"教師演示算式。
  --"原來的2只小鴨用數字2表示;游來了1只小鴨用數字1表示;現在河里有幾只小鴨?在數字2和數字1之間用'+',表示著兩個數字合起來,2+1=3。""等號兩邊的數字有什么特點?"以此類推,學習5以內數的加法。
  游戲"奇妙的口袋":
  3、教師在教室的地上畫一個圈。
  請幼兒參加游戲,看教師出示的符號,立即做出反應。
  --"看到'+'號你們趕快從外邊站到圓圈里去;看到'-'號從圈里出來;看到'='表示圈內圈外的人數一樣多。"
 
        教學反思:
        為了激發幼兒活動的興趣,在活動前我有心收集了一些孩子喜歡的東西,在活動中,由情入境,讓小朋友們用收摸摸這些東西,吸引他們的注意力,引起他們活動的興趣,特別是小班幼兒更是如此,在摸一摸、猜一猜中,讓孩子用自己的感官去感知,發展想象,這些東西都是孩子熟悉的,幼兒邊玩邊說,充分調動幼兒的積極性。小朋友在動手摸一摸、捏一捏后,感知物體的軟和硬,學習用語言進描述。

大班奇妙的口袋教案反思這篇文章共2681字。

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