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幼兒園大班小魚折紙教案反思

時間:2021-06-02字體大小:A-A+

《大班小魚折紙教案反思》這是優秀的大班美術教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助,快來看看大班小魚折紙教案反思!

幼兒園大班小魚折紙教案反思

(1)大班教案《小魚折紙》含反思

  活動目標
  1:培養幼兒愛護大自然的情感和對深海魚的認識。
  2:通過制作,讓幼兒感知自創繪畫的快樂,進一步提高幼兒的手工制作能力。
  3:讓幼兒體會同伴之間合作可以帶來更大的快樂。
  4:會用它們大膽地進行藝術表現與創造,喜歡裝飾。
  5:感受作品的美感。

  重點難點
  重點:使幼兒確切理解與體會到如魚得水的快樂。
  難點:在折紙的過程中有個別幼兒較慢跟得上學習步驟。

  活動準備
  材料準備:正方形折紙(每個幼兒一張),水彩筆(6*N數量),有水草和珊瑚的海洋大圖畫一張,錄制流水聲音樂一段,雙面膠N(小組數量)卷。
  空間準備:1按6個幼兒為一組擺放桌椅,每組6支不同顏色的水彩筆。
  2將大圖畫展示在黑板上。

  活動過程
  1:帶領幼兒雙手合掌形做小魚游水的動作,隨著播放的音樂唱著“我是一只快樂的小魚。。。”排隊進入教室,請幼兒依次入座。幼兒覺察到黑板上的圖畫,引導幼兒說出看到的景象和圖畫上的生物。
  2:提問幼兒“海洋圖畫上好像少了些什么?”引導幼兒說出答案并出示深海魚的折紙樣品,將其貼在海洋圖畫上。“海洋里的這條魚快不快樂?有沒有同伴和它一起做游戲?”啟發幼兒的探索思維;“我們來做些魚和它一起做游戲吧!”引導幼兒動手創作。
  3:示范制作深海魚過程三步驟:(一)把正方形折紙斜對角對折打開,然后以折紙的中間為頂點,折紙正對角對折成雙重三角(魚身)。
  (二)把一邊的兩個小三角以起向內中心對折合攏(魚尾巴)。
  (三)把另一邊的三角形尖點的部分畫上眼睛,(魚身)繪畫上魚鱗(小朋友喜歡的形狀;提示幼兒可交換彩筆繪畫出彩色的魚;一條條漂亮的深海魚就做好了!
  在制作過程中給予幼兒適時的肯定和鼓勵。激發幼兒喜歡制作手工的興趣和體會制作過程的樂趣。
  4:再次提問幼兒“魚在哪里最快樂呢?”啟發幼兒將魚放到深海洋中去和那只孤單的魚一起做游戲。音樂再次響起,請幼兒起排隊做“我是只快樂小魚”游戲,讓幼兒在歡樂中結束課程。

  教學反思
  1. 因為幼兒平時較少制作手工折紙活動,所以實踐起來有一定的難度。在反復練習過程中,對容易失去耐心部分幼兒多加以鼓勵;需準備多幾張折紙。
  2. 幼兒傳遞物品的過程時,場面會有些混亂。得以一定的時間來控制。如果重新上這節課,會準備更充足的材料,最好每幼兒一組(6支)水彩筆。

大班小魚折紙教案反思這篇文章共2977字。

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