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幼兒園大班小汽車教案反思

時間:2021-06-02字體大小:A-A+

《大班小汽車教案反思》這是優秀的大班美術教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助,快來看看大班小汽車教案反思!

幼兒園大班小汽車教案反思

(1)大班美術教案《漂亮的小汽車》含反思

  【活動目標】
  1、通過活動使幼兒了解汽車的組成部分,鼓勵幼兒進行大膽的涂色。
  2、幫助幼兒建立遵守交通規則的安全意識。
  3、培養幼兒學習英語的興趣。
  4、培養幼兒耐心完成任務的習慣,享受折紙活動的樂趣。
  5、在浸染、欣賞作品中,體驗成功的快樂。

  【活動準備】
  1、小熊玩具、小汽車玩具、汽車步驟圖。
  2、幼兒收集小汽車玩具。

  【活動過程】
  一、音樂游戲活動。
  1、師:今天,我帶來了一位新朋友,我們一起同它打個招呼好嗎?(出示小熊玩具)教學英語單詞:bear
  2、(出示小汽車)師:這可是熊寶寶的最愛啊,教學英語單詞:car
  3、師幼共唱英文歌曲《The lit tow Car》邊唱邊做動作:模仿司機開車的動作,車輪轉動的動作,小汽車的嘀嘀聲。
  4、師:小熊有一個夢想,將來能擁有一輛屬于自己的小汽車,和爸爸媽媽去旅行,我們一起幫它實現這個愿望,好嗎?

  二、觀察與實踐。
  1、請幼兒觀察自己的小汽車,討論:小汽車有哪些部分組成,像什么形狀?
  2、幼兒相互比較小汽車,說一說:自己的小汽車與別人的小汽車有哪些地方不一樣。
  3、師出示小汽車步驟圖,請幼兒觀察討論:小汽車要先畫什么,再畫什么,最后畫什么?
  4、師示范畫小汽車,鼓勵幼兒在涂畫中要進行大膽涂色,為畫好的小汽車起名。
  5、(放音樂)幼兒涂畫操作。

  三、作品欣賞。
  師收集作品,與幼兒共同欣賞,分享為小汽車起名的樂趣。

  四、延伸活動。
  1、師:小朋友幫小熊實現了夢想,小熊可高興了,讓我替它謝謝你們。你們想不想對小熊送一些祝福的話呢?
  2、師:老師要囑咐小熊,開車時一定要注意安全。遵守交通規則。做個安全的小衛士。
  3、師幼兒歌《安全小衛士》
  小朋友,你別跑,站穩腳步把燈瞧。
  紅燈停,綠燈行,黃燈請你準備好。
  手頭不能出車窗,乘車安全要注意。
  從小就要講規則,做個安全小衛士。

  【活動反思】
  托班的幼兒基本處于“涂鴉期”,他們喜歡隨意畫畫、撕紙、玩泥,根據托班幼兒的美術活動特點,設計了此次教育活動。托班幼兒喜歡在游戲中探索材料的特性和使用方法,教師為誘幼兒提供多種材質的紙張鼓勵幼兒嘗試。在活動中教師運用了角色扮演的的游戲形式,因為游戲是幼兒最喜歡的一種活動,托班幼兒年齡小,他們喜歡在自然、輕松、愉快的氣氛中獲取美術知識和技能。所以教師以幫助“魚媽媽”為主線,讓幼兒進行彩紙撕貼游戲活動,提高了幼兒的活動興趣,當他們看到用自己的雙手為小魚撕貼漂亮的衣服時,感到格外的高興。教師在示范撕紙方法時,不是單純的說和示范,而是用兒歌的形式,教師把撕紙的方法簡單化,幼兒理解更容易些。

(2)大班教案《小汽車》

  活動目標:
  1、參與游戲“開汽車”嘗試為各種汽車創編不同節奏。
  2、遵守開汽車的游戲規則,體驗共同游戲的快樂。
  3、能積極參加游戲活動,并學會自我保護。
  4、愿意與同伴、老師互動,喜歡表達自己的想法。

  活動準備:
  小汽車卡片等

  活動過程:
  一、游戲《小汽車》。
  ★ 出示小汽車胸飾,介紹3路公交車。
  提問:看看誰來了?乘過3路車嗎?怎樣才能做3路駕駛員?(幼兒自由講述)
  老師小結:只有不東張西望的駕駛員才會一直按3路路線走,所以能做3路駕駛員。
  1、 我是小司機
  ★ 教師示范“開汽車”(哼唱開汽車旋律)
  師:看看司機是什么時候開到站的?到站后說了什么?(請上我的小汽車,請上我的小汽車,快快坐上我的小汽車。)什么時候乘客坐上汽車?
  指導重點:
  (1)小司機及乘客要記住自己的節奏型。
  (2)幫助幼兒分辨何時邀請乘客和如何邀請乘客的方法。
  2、3路開動了
  請兩位幼兒分別擔任3路小司機。(教師彈琴并根據幼兒的實際游戲情況作相應的評價。)
  指導重點:
  (1)幼兒是否按游戲規則進行游戲,并且將游戲規則落實與實際游戲中。
  (2)其余幼兒也能聽著音樂共同互動,拍出或跺出3路的節奏型。
  3、許多車子開來了
  ★增加不同的車型
  討論:還想開什么車,這種車開起來怎么樣?你想怎么開?為什么?
  ★ 出示灑水車、冰激凌、吉普車,請幼兒為這些車設計節奏。
  指導重點:幼兒設計的動作要與其它節奏不同,并且要能跑動起來。
  ★ 聘請駕駛員,請客人老師和幼兒共同游戲《小汽車》。

大班小汽車教案反思這篇文章共5298字。

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