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幼兒園中班跳皮筋教案反思

時間:2021-06-02字體大小:A-A+

《中班跳皮筋教案反思》這是優秀的中班游戲教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助,快來看看中班跳皮筋教案反思!

幼兒園中班跳皮筋教案反思

(1)中班游戲教案《跳皮筋》含反思

 活動目標
1、掌握跳皮筋的方法,對民間體育游戲感興趣,
2、發展幼兒雙腳協調地跳,通過幼兒自主活動,相互學習,培養合作精神,體驗合作游戲的快樂。
3、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。
4、提高幼兒身體的協調能力,體驗玩游戲的樂趣。
5、通過活動幼兒學會游戲,感受游戲的樂趣。
活動準備
3米~5米長的橡皮筋或松緊帶一條,兩頭打個結。
活動指導
玩法一:三人為一組,兩名幼兒扯皮筋,一名幼兒跳皮筋,幼兒雙腳站在皮筋左側,右腿邁入皮筋里左腳跟上,右腳在左腳之后向皮筋外側點,(本文.來源:快思.教案網)接著右腳再收回,同時左腳跳出,右腳跟著跳出皮筋。跳皮筋的高度逐漸加高,以增加難度,幼兒可邊念兒歌邊跳皮筋,注意節奏。
玩法二:四人一組,其中三人把橡皮筋套在各自的小腿處站成等邊三角形,一人在中間跳。跳的方法可自選,可先用右腳腕勾住三角形的“一條邊”,然后左腳跟進去,接著右腳跳出來,左腳跟著也跳出來。如此連續跳三次,“一條邊”跳完后,小跑步到“第二條邊”,“第三條邊”上跳,方法同前。就這樣順著三角形跳,邊跳邊念兒歌,當跳念到“一百零一”時,與角上幼兒對換,換上的一名幼兒用同樣的方法跳。
注意事項
1、在跳的過程中,如果被橡皮筋勾住腳脫不掉,就得停下換別人跳。
2、必須按兒歌節奏,順著三角形跳。
附兒歌
馬蓮花,馬蓮花,馬蓮花開二十一,
二五六,二五七,二八二九三十一,
三五六,三五七,三八三九四十一,
四五六,四五七,四八四九五十一,
五五六,五五七,五八五九六十一,
六五六,六五七,六八六九七十一,
七五六,七五七,七八七九八十一,
八五六,八五七,八八八九九十一,
九五六,九五七,九八九九一百零一。
活動反思:
跳皮筋這個游戲對幼兒來說,很新鮮,幼兒都能參與到游戲中去,在配合中學習了鞏固了兒歌,增長了知識,鍛煉了身體,養成了守規則好習慣,更進一步也學會了自己和其他幼兒的默契合作。增強了集體意識。

(2)中班健康課教案《跳皮筋》含反思

設計意圖:
中班幼兒已經能夠自主的跑,跳,并能參加一些基本的體育活動,跳皮筋這個游戲很受幼兒的喜愛,幼兒在游戲中借助兒歌的韻律,能夠手腳并用,達到全身的協調運動。它不近增強了幼兒的體質,更進一步強化幼兒的語言能力和動作的協作能力。

活動目標:
1、培養幼兒流暢的語言表達能力。
2、增強了幼兒身體素質,強化了幼兒身體協調的能力。
3、學會保持愉快的心情,培養幼兒熱愛生活,快樂生活的良好情感。
4、鍛煉幼兒的反應能力,提高他們動作的協調性。

活動準備:
皮筋兩根

活動過程:
教師帶幼兒到戶外操場,帶領幼兒慢跑一圈,指導做簡單的熱身動作。
1、導入游戲
小朋友,看我手中拿了什么?(幼兒回答,皮筋),老師今天和大家一起來做跳皮筋游戲,好不好?(幼兒回答,好)那么下面就要好好的看小朋友的示范,怎么去做,等會老師要看你們自己的表演奧。
老師強調,跳皮筋這個游戲必須借助兒歌的韻律,可以好幾個小朋友一起跳,一定要配合好,步伐達到一致,才會跳的好,如果其中的一個小朋友沒跟上,那么其他小朋友也得重新開始。所以你們一定要按相同的節奏跳動。
2、游戲分組
將全班幼兒分成兩個小組,每組的第一個幼兒發一根皮筋,有兩個小朋友在兩邊撐起,其他小朋友就可以跳了,隨著跳的級別的高低,可以調動皮筋的高度,最后兩個小組的高度比較,高的獲勝!
3、開始游戲
幼兒準備好以后,哨聲一響,游戲就開始。在兒歌的韻律配合下,幼兒緊張而忙碌起來,有的幼兒動作很規范,有的幼兒很忙率,壞了,重新開始。
附跳皮筋兒歌 
馬蓮開花二十一。
一五六,一五七,一八一九二十一。
二五六,二五七,二八二九三十一。
三五六,三五七,三八三九四十一。
四五六,四五七,四八四九五十一。
五五六,五五七,五八五九六十一。
六五六,六五七,六八六九七十一。
七五六,七五七,七八七九八十一。
八五六,八五七,八八八九九十一。
九五六,九五七,九八九九一百一
4、活動結束,
表揚鼓勵,教師做及時總結

活動反思:
跳皮筋這個游戲對幼兒來說,很新鮮,幼兒都能參與到游戲中去,在配合中學習了鞏固了兒歌,增長了知識,鍛煉了身體,養成了守規則好習慣,更進一步也學會了自己和其他幼兒的默契合作。增強了集體意識。

(3)中班體育教案《跳皮筋》含反思

  活動目標:
  1、培養幼兒流暢的語言表達能力。
  2、增強了幼兒身體素質,強化了幼兒身體協調的能力。
  3、體驗合作創編游戲的樂趣。
  4、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。

  活動準備:
  皮筋兩根

  活動過程:
  教師帶幼兒到戶外操場,帶領幼兒慢跑一圈,指導做簡單的熱身動作。
  1、導入游戲
  小朋友,看我手中拿了什么?(幼兒回答,皮筋),老師今天和大家一起來做跳皮筋游戲,好不好?(幼兒回答,好)那么下面就要好好的看小朋友的示范,怎么去做,等會老師要看你們自己的表演奧。
  老師強調,跳皮筋這個游戲必須借助兒歌的韻律,可以好幾個小朋友一起跳,一定要配合好,步伐達到一致,才會跳的好,如果其中的一個小朋友沒跟上,那么其他小朋友也得重新開始。所以你們一定要按相同的節奏跳動。
  2、游戲分組
  將全班幼兒分成兩個小組,每組的第一個幼兒發一根皮筋,有兩個小朋友在兩邊撐起,其他小朋友就可以跳了,隨著跳的級別的高低,可以調動皮筋的高度,最后兩個小組的高度比較,高的獲勝!
  3、開始游戲
  幼兒準備好以后,哨聲一響,游戲就開始。在兒歌的韻律配合下,幼兒緊張而忙碌起來,有的幼兒動作很規范,有的幼兒很忙率,壞了,重新開始。
  附跳皮筋兒歌 馬蓮開花二十一。
  一五六,一五七,一八一九二十一。
  二五六,二五七,二八二九三十一。
  三五六,三五七,三八三九四十一。
  四五六,四五七,四八四九五十一。
  五五六,五五七,五八五九六十一。
  六五六,六五七,六八六九七十一。
  七五六,七五七,七八七九八十一。
  八五六,八五七,八八八九九十一。
  九五六,九五七,九八九九一百一
  4、活動結束,
  表揚鼓勵,教師做及時總結

  活動反思:
  跳皮筋這個游戲對幼兒來說,很新鮮,幼兒都能參與到游戲中去,在配合中學習了鞏固了兒歌,增長了知識,鍛煉了身體,養成了守規則好習慣,更進一步也學會了自己和其他幼兒的默契合作。增強了集體意識。

(4)中班教案《跳皮筋》含反思

  活動目標:
  1、掌握跳皮筋的方法,對民間體育游戲感興趣。
  2、發展幼兒雙腳協調地跳,通過幼兒自主活動,相互學習,培養合作精神,體驗合作游戲的快樂。
  3、能根據指令做相應的動作。
  4、遵守游戲規則,體驗與同伴合作游戲及控制性活動帶來的快樂。

  活動準備:
  3米~5米長的橡皮筋或松緊帶一條,兩頭打個結。

  活動指導:
  玩法一:三人為一組,兩名幼兒扯皮筋,一名幼兒跳皮筋,幼兒雙腳站在皮筋左側,右腿邁入皮筋里左腳跟上,右腳在左腳之后向皮筋外側點,接著右腳再收回,同時左腳跳出,右腳跟著跳出皮筋。跳皮筋的高度逐漸加高,以增加難度,幼兒可邊念兒歌邊跳皮筋,注意節奏。
  玩法二:四人一組,其中三人把橡皮筋套在各自的小腿處站成等邊三角形,一人在中間跳。跳的方法可自選,可先用右腳腕勾住三角形的“一條邊”,然后左腳跟進去,接著右腳跳出來,左腳跟著也跳出來。如此連續跳三次,“一條邊”跳完后,小跑步到“第二條邊”,“第三條邊”上跳,方法同前。就這樣順著三角形跳,邊跳邊念兒歌,當跳念到“一百零一”時,與角上幼兒對換,換上的一名幼兒用同樣的方法跳。

  注意事項:
  1、在跳的過程中,如果被橡皮筋勾住腳脫不掉,就得停下換別人跳。
  2、必須按兒歌節奏,順著三角形跳。

  附兒歌 :
  馬蓮花,馬蓮花,馬蓮花開二十一,
  二五六,二五七,二八二九三十一,
  三五六,三五七,三八三九四十一,
  四五六,四五七,四八四九五十一,
  五五六,五五七,五八五九六十一,
  六五六,六五七,六八六九七十一,
  七五六,七五七,七八七九八十一,
  八五六,八五七,八八八九九十一,
  九五六,九五七,九八九九一百零一。

  教學反思:
 “跳皮筋”是民間游戲之一,但是由于現在孩子們對民間游戲不太了解,沒有真正的玩起來,感受到其中的樂趣。我們想通過開展民間游戲,讓孩子了解民間游戲,在幼兒自主探究的過程中,發現多種方式進行跳皮筋,通過“跳”既發展了孩子們的平衡協調能力,體驗集體游戲中的樂趣,使幼兒在游戲中加強體育鍛煉,增強體質。所以我們設計了這個游戲用于孩子們的戶外活動。

中班跳皮筋教案反思這篇文章共10425字。

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