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幼兒園中班語言教案《我的家》含反思

時間:2021-01-07字體大小:A-A+

中班語言教案《我的家》含反思適用于中班的語言主題教學活動當中,讓幼兒進一步促進語言的發展,以及感受家的溫暖,鍛煉幼兒的膽量,學會傾聽,通過視聽講結合的互動方式,發展連貫表述的能力,快來看看幼兒園中班語言《我的家》含反思教案吧。

幼兒園中班語言教案《我的家》含反思

設計背景
中班的幼兒各方面都有了一定的發展,包括語言表達能力。本次活動設計就是想讓幼兒從身邊最近的地方,最近的人出發, 使幼兒想說、多說、愛說,注重用完整的語言表示,進一步促進幼兒語言的發展。以及感受家的溫暖。
活動目標
1:鍛煉幼兒的膽量,學會傾聽。
2:進一步促進幼兒語言的發展,以及感受家的溫暖。
3:通過視聽講結合的互動方式,發展連貫表述的能力。
4:讓幼兒嘗試敘述故事,發展幼兒的語言能力。
5:愿意交流,清楚明白地表達自己的想法。
重點難點
難點:鍛煉幼兒的膽量,學會傾聽。
重點:進一步促進幼兒語言的發展,以及感受家的溫暖。
活動準備
爺爺、奶奶、爸爸、媽媽等圖片
活動過程:
1:開始:播放《家族歌》進入活動場地
2:大家齊唱《家族歌》。
3:老師引導小朋友們說說《我的家》活動規則:我家住在。我家有爺爺、奶奶、爸爸、媽媽。爸爸是做。媽媽是做。爺爺奶奶爸爸媽媽都愛我,我也愛他們。(幼兒述說當中讓他們自由發揮)
4:讓幼兒輪流上來描述自己的家庭情況。
5:活動結束。
教學反思
這次活動的主要目的就是讓幼兒敢說會說,從身邊最親近的人出發,鍛煉幼兒的膽量和表達能力。在活動中,老師充分運用鼓勵表揚等方法,如:你真棒、你說得很清楚等,來激發幼兒講的欲望,讓幼兒感受到自己能行,自己一定能講得很好,從而提高幼兒的積極性,主動性,就會有一種小小的成就感滿足感。在活動過程中,大部分幼兒達到了預定的目的,很享受活動的過程,能不拘一格的描述自己的家,而且表達得相當的清楚,有些幼兒在說到自己父母的時候還會表現出一種幸福感。但是有個別幼兒還是比較膽小,上來的時候很忸怩,怕說。今后我覺得我還是要多學習,多請教,以更好的引導各樣的幼兒。

小百科:家,現代漢語常用字、 一級字, 讀作jiā,最早見于甲骨文,其本意是屋內、住所,《史記·樂毅列傳》:"樂羊死,葬于靈壽,其后子孫因家焉。"引申為安家落戶、定居,家還可引申為自己家庭的住房、室內及機關部隊等單位的住地等意。

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