首頁 > 幼兒園教案 > 小班教案 > 小班語言教案

幼兒園小班語言詳案教案《我的小鼓響咚咚》含反思

時間:2021-05-31字體大小:A-A+

《小班語言詳案教案《我的小鼓響咚咚》含反思》這是優秀的小班語言教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助,快來看看小班語言詳案教案《我的小鼓響咚咚》含反思!

幼兒園小班語言詳案教案《我的小鼓響咚咚》含反思

 教學意圖:
對于剛入園的小班孩子來說,幼兒園的一切事物都是生疏的,新鮮的,他們對于如何在集體中學習,生活,如何與他人相處,毫無經驗。因此,培養孩子良好的行為習慣,發展孩子社會性情感更顯得尤為重要。叮叮咚咚的撥浪鼓,晃啷晃啷的鈴鼓,圓圓肚子的小紅鼓,此類樂器更因其外形可愛、聲音悅耳、節律感強等特點而深受幼兒的喜愛。童謠《我的小鼓響咚咚》作品原型是歌曲《我的小鼓響咚咚》。由于歌曲曲調優美,歌詞詼諧有趣,又具有關心他人的含義。小班語言文學活動《我的小鼓響咚咚》仿編童謠。活動旨在讓幼兒在學習、理解詩歌內容的基礎上,進行簡單的仿編”。使幼兒在體驗優秀的民族文化的同時,通過與同伴、教師之間的互動,發展想象力、觀察力和語言表達能力。
教學目標:
1、情感與態度目標:通過欣賞、理解童謠內容,萌發對小鼓的喜愛之情。
2、知識與能力目標:學習對童謠的理解、表現能力。
3、技能目標:理解童謠內容,能清晰、有表情的朗誦童謠。
4、創造力培養目標:培養初步的知識經驗遷移和仿編能力。
5、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。
教學隹備:
1、知識準備:
自由玩小鼓并聽小鼓的咚咚聲。
2、物質準備:
小鼓,多媒體設備,課件:開汽車、拍手、游泳、洗澡、跳高、唱歌圖片及聲音。
3、物質準備:
收集各種各樣的鼓,裝飾布置環境。
教學過程:
一、導入 在《我的小鼓響咚咚》的音樂背景下帶幼兒拍手唱歌坐好。
提問:小朋友們,剛才你聽到歌詞里面有什么?
二、展開教育
(一)引導幼兒理解并學習朗誦童謠。
1、教師有感情的朗誦一遍童謠。
2、教師邊做動作邊朗誦一遍童謠。
3、幼兒跟老師一起邊做動作邊朗誦童謠。
4、請個別幼兒邊做動作邊朗誦童謠。(4人一組,分2-3組)
(二)引導幼兒仿編童謠的后兩句。
1、逐一出示圖片引導幼兒遷移生活經驗。 (根據6種圖片如:開汽車、拍手、游泳、洗澡、跳高、唱歌說出6種相應的象聲詞)
提問:小鼓還會發出什么樣的聲音?它做什么事情可以發出這樣的聲音呢?<.本文來源:快思教案.網>(當幼兒說出小鼓做的一種事情,教師出示相應課件圖片及聲音,請6個幼兒分別說出與6種聲音相應的象聲詞及做什么事情)
2、引導幼兒仿編童謠。
(三)根據以上方法教師引導幼兒自由仿編童謠。
三、活動結束
教師小結活動過程,帶幼兒把自己編的童謠帶回去給別的小朋友聽。
四、活動延伸
幼兒在午睡時,同伴可以引導幼兒用關心他人,不影響他人的正確行為來表現。注重日常生活中的日積月累,潛移默化。
附童謠:
我的小鼓響咚咚
我的小鼓響咚咚,
我說話兒它都懂,
我說小鼓響三聲,
我的小鼓,咚,咚,咚!。
哎呦呦,這不行,
妹妹睡在小床中,
我說小鼓別響了,
小鼓說聲:“懂,懂,懂”!。
相關信息:
童謠有近三千年的歷史。童謠是為兒童作的短詩,強調格律和韻腳,通常以口頭形式流傳。許多童謠都是根據古代儀式中的慣用語逐漸加工流傳而來,或是以較晚一些的歷史事件為題材加工而成。
童謠的教育價值:
好的童謠是心靈雞湯,它能滋潤孩子們的心靈,幫助他們健康成長,童謠這種文學形式,孩子們最容易掌握,通過傳唱童謠,既可以得到快樂,又可以學到知識,非常有助于孩子們形成良好的審美能力。并且對兒重開朗樂觀的人格塑造、思想品德的形成、美好情感的培養、行為習慣的養成、乃至中華民族語言美感的熏陶都有著潛移默化、無可替代的作用。我們希望通過我園的童謠教學,讓童謠進駐我們的心田,傳承中華民族的美德,學會欣賞美、感受美、表現美……充實兒童的涵養,可以收到潛移默化的作用。度過一個智慧快樂的童年。
教學反思:
本節活動分三個環節。在學習童謠環節中,教師創設幼兒喜愛的“和小鼓做游戲”的情境,調動幼兒多種感官學習童謠。幼兒能夠較深入地理解內容,體驗童謠的語言結構和韻律特點。在引導仿編過程中,教師通過出示圖片引導遷移生活經驗,幼兒表現出積極主動的學習熱情,思維活躍、發言踴躍,快樂地完成了仿編學習。活動環節清晰,層層遞進,較好地實現了活動目標。
教師本身的示范引導作用不可忽視。作為一名幼兒教師,教師要學會大膽放開自己,讓自己充分為自己的教學活動服務。親切的態度,夸張的語態,優美的歌聲等等。這些都是一節好的音樂活動所必備的。

小班語言詳案教案《我的小鼓響咚咚》含反思這篇文章共5049字。

相關文章

《小班教案《小熊請客》含反思》:小班教案《小熊請客》含反思適用于小班的語言主題教學活動當中,讓幼兒初步發展動手能力、口語表達能力和記憶力,了解幾種動物的食性,喜歡聽故事,引導幼兒感受朋友友好相處的快樂,快來看看幼兒園小班《小熊請客》含反思教案吧。

《小班教案《小雨點》含反思》:小班教案《小雨點》含反思適用于小班的語言主題教學活動當中,讓幼兒嘗試用動作表現詩歌內容,萌發熱愛春天的感覺,學習詩歌,理解詩歌內容,學習有序、仔細的觀察圖片,理解圖片,并用較清楚的語言描述圖片內容,快來看看幼兒園小班《小雨點》含反思教案吧。

先锋影音资源,影音先锋全部色先锋,影音先锋每日资源站