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幼兒園小班美術教案《迷彩服》含反思

時間:2021-05-31字體大小:A-A+

《小班美術教案《迷彩服》含反思》這是優秀的小班美術教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助,快來看看小班美術教案《迷彩服》含反思!

幼兒園小班美術教案《迷彩服》含反思

 活動目標:
1、鞏固用紙團印畫的方法來裝飾迷彩服。
2、引導幼兒合作進行紙團印畫的游戲。
3、激發幼兒對解放軍的崇敬之情,感受迷彩服色彩的協調美。
4、培養幼兒的觀察、操作、表達能力,提高幼兒的審美情趣及創新意識。
5、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
活動準備:
1.有過紙團印畫的經驗。
2.教師范畫一張;迷彩服圖片;黃、綠、顏料若干。
3.服裝紙樣若干,紙團若干。
活動過程:
一、導入:欣賞圖片,初步了解迷彩服的作用,激發興趣。
1、提問:解放軍穿的衣服是什么顏色的?<文章.出自快思教案網.>那你知道解放軍打仗的時候穿什么衣服呢?你知道這衣服的名字是什么? (迷彩服)。
2、觀察圖片,迷彩服有些什么顏色?為什么要穿迷彩服呢?他靠什么隱藏自己?
師介紹:迷彩服由大小不同的色塊組成,有綠、黃、黑、棕等顏色。打仗的時候,戰士穿上迷彩服,使自己融于大自然,起到隱藏、保護自己的作用。
二、教師出示范畫,請幼兒欣賞討論制作方法。
師:這迷彩服穿著在身上多神氣啊!你們想穿嗎?可是,你們看這里只有這白白的服裝, 怎么才能變成神氣的迷彩服呢?
1、請幼兒自由交流制作方法。
2、引導幼兒說出用紙團印畫迷彩服的方法。
3、教師示范制作方法,并用簡短的語句解說:“ 團一團、蘸一蘸、按一按、換地方印一印”(重點演示印色的要求:將黃、綠兩種顏色均勻的印到服裝圖案中)。
三、幼兒作畫,教師巡回指導提醒幼兒
1、要一起合作作畫,將白色衣服變成迷彩服。
2、一個紙團只能蘸一種顏色,這樣迷彩服才是干干凈凈的。
3、保持畫面,桌面,手臉干凈。
四、總結評價,結束活動。
1、教師主要引導幼兒從合作和圖案這兩方面進行講評。
2、請幼兒穿上自己印畫的迷彩服進行時裝走秀。
活動反思:
《迷彩服》是小班的一節美術活動,是通過紙團印畫的方式開展的美術教學活動。為了提高幼兒的美術技能以及體驗美術活動的多樣性,同時能夠為小班幼兒合作意識的培養提供一個良好的環境。我進行了這個教學活動。
解放軍叔叔的服裝引起了孩子們的關注、吸引了孩子們的眼球。活動的積極性很好的調動起來了,孩子們對于迷彩服也有了一個初步的認識,孩子們聽得很認真,對知識有了一定的掌握,同時良好的傾聽習慣也得到了發展。其次,在講授制作方法時,我摒棄原先的直接講授的原始方法。通過展示迷彩服示范作品,鼓勵幼兒之間相互討論,說一說迷彩服上面的花紋是怎樣畫上去的,在此過程中也豐富了幼兒對美術材料的認識。總體來說,活動目標得到了很好地實現,孩子們也能積極地投入到活動當中,但過程中也存在或多或少、這樣那樣的問題。如幼兒合作完成作品后,沒有考慮到顏料沒有干的問題,展示的過程也比較倉促。一連串的反應,讓活動的最后環節處理的有些著急。也就是說,活動前的預設問題很重要,教師要事先能夠想到孩子的回答、活動中能夠出現的現象。

小班美術教案《迷彩服》含反思這篇文章共3398字。

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