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幼兒園小班音樂教案《加油干》含反思

時間:2021-06-01字體大小:A-A+

《小班音樂教案《加油干》含反思》這是優秀的小班音樂教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助,快來看看小班音樂教案《加油干》含反思!

幼兒園小班音樂教案《加油干》含反思

 活動目標
1、引導幼兒熟悉樂曲旋律,理解歌詞內容,學唱歌曲。
2、引導幼兒感知勞動性質的音樂,并嘗試用聲音和動作表現樂曲熱情有力的情感。
3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。
4、培養幼兒的音樂節奏感,發展幼兒的表現力。
5、樂意參加音樂活動,體驗音樂活動中的快樂。
活動準備
1、幼兒參觀過舊址沙洲壩,知道紅軍的故事。
2、鋼琴一架
活動過程
一、開始部分
1、發聲練習:師生問好歌曲《小鳥醒來了》、《唱支節日歌》、《音階歌》、《小雞小雞在哪里》、《大雨和小雨》、《買菜》。
2、律動練習:《高人走,矮人走》、《踏點步》、《鞋匠舞》、《摘果子》《袋鼠》。
二、基本部分
談話形式引出活動激發幼兒學習興趣
1、師:我們小朋友去沙洲壩革命舊址參觀過了,聽過了紅軍的故事。
2、那時候紅軍經常幫老百姓做事,你們聽過紅軍為老百姓都做過什么事嗎?
3、紅軍幫老百姓挖井,種田,打石頭做房子,他們一邊干活還一邊唱歌呢,你們想聽聽紅軍干活的歌嗎?
欣賞歌曲
1、教師示范演唱歌曲,提問:你聽到了什么?(引導幼兒完整的回答自己在歌曲里所聽到的內容。)
2、這首歌曲的名字就叫《加油干》你們再聽聽這首歌是輕輕唱的還是很有力氣的。
3、再次示范演唱歌曲。
——提問:歌曲的名字叫什么呀?(引導幼兒完整的回答歌曲的名字叫《加油干》)。
——提問:歌曲里還唱了什么?這首歌的歌詞是……原來這首歌說的是紅軍在很勤勞地干活的事,所以很有勁。
學唱歌曲
1、我們一起來一邊拍打節奏,一邊說說歌詞。
2、引導幼兒討論:歌曲的哪個部分做最有勁,(嗬嘿)我們還可以怎么表示?!來自快思老師教案.!(又拍手又跺腳)
3、我們一起跟著音樂說說歌詞吧。
4、完整教唱歌曲。
5、幼兒完整演唱歌曲并嘗試一邊拍手和跺腳。
三、結束部分
1、請幼兒表演《扮家家》
2、小結活動情況下課!
活動反思
本次音樂活動《加油干》的目的是讓幼兒學習用拍手、跺腳和喊勞動號子來表現加油干的場面。節奏樂《加油干》是一首勞動號子曲,這首樂曲節奏活潑、輕快、旋律優美。我根據我班幼兒節奏樂發展的實際情況,并從孩子的興趣點出發,設計了此次活動。
整個活動,我以幼兒的需要為體導,以一定的情境為依托,以互動的過程為支撐,以豐富的情感為內驅力,整個課堂表現出了活潑、輕快的氣氛,課堂民-主、平等,幼兒充分地體驗到了教學活動的成功與喜悅。

小班音樂教案《加油干》含反思這篇文章共2850字。

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