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幼兒園小班音樂活動教案《洗手》含反思

時間:2021-06-01字體大小:A-A+

《小班音樂活動教案《洗手》含反思》這是優秀的小班音樂教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助,快來看看小班音樂活動教案《洗手》含反思!

幼兒園小班音樂活動教案《洗手》含反思

 活動目標
1、熟悉歌曲旋律,伴隨音樂玩游戲。
2、遵守游戲規則,喜歡參與音樂游戲活動。
3、對音樂活動感興趣,在唱唱玩玩中感到快樂。
4、培養幼兒的音樂節奏感,發展幼兒的表現力。
5、樂意參加音樂活動,體驗音樂活動中的快樂。
活動準備
1、材料準備:音樂《洗手》
2、經驗準備:日常活動中已熟悉音樂,懂得正確洗手的方法。
活動過程
1、經驗導入。
師:小朋友都是講衛生的好孩子,平常你們是怎樣洗手的呢?(引導幼兒回憶洗手的方法并用動作表示)
2、熟悉歌曲《洗手》
(1)完整傾聽歌曲。
師:歌曲里唱了什么?小朋友們是怎樣洗手的?(了解音樂內容)
(2)聽音樂做肢體律動。(教師帶領幼兒跟隨歌曲拍手感應節拍,熟悉歌曲旋律)
(3)鋼琴彈奏,跟隨教師唱歌。
3、探索游戲動作。
(1)根據歌詞內容逐句探索游戲動作。(引導幼兒回憶生活,模仿動作,教師提升、示范,鋼琴跟進練習)
(2)教師完整示范,做律動游戲,引導幼兒觀察。
(3)幼兒學習律動。(提醒幼兒邊唱歌邊做動作)
4、游戲:洗手。
(1)討論游戲玩法和規則。(第一遍:全體幼兒伴隨音樂邊唱歌邊做動作,第二遍:有個別幼兒檢查)
(2)全體幼兒做成圓圈,教師帶領幼兒玩游戲。(注意提醒幼兒伴唱)<教案來.自:快思教案網>
(3)請個別幼兒當小老師進行游戲。(注意隨時評價)
活動反思
幼兒對音樂的表現力是本活動的亮點,洗手,孩子們擁有豐富的感知以及生活經驗,當我們的孩子通過音樂這種孩子們喜聞樂見的形式將洗手的細節通過律動表現出來,對于他們來說,不單單是樂曲的本身,還有更多的藝術表現在其中,當我們的孩子用他們的肢體語言告訴我們,講衛生很重要,當我們孩子,用肢體語言去表達自己對洗手美的表達,孩子的藝術表現力在一個富有情節性地環境中得以升華。

小班音樂活動教案《洗手》含反思這篇文章共2065字。

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