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幼兒園小班音樂教案《夏天到了》含反思

時間:2021-06-01字體大小:A-A+

《小班音樂教案《夏天到了》含反思》這是優秀的小班音樂教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助,快來看看小班音樂教案《夏天到了》含反思!

幼兒園小班音樂教案《夏天到了》含反思

 活動目標:
1.理解兒歌內容,體驗兒歌的韻律特點,并正確地講述夏天的特征。
2.進一步體驗夏天的到來,喜歡夏天。
3.通過學唱歌曲,體驗歌曲的氛圍。
4.感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。
5.培養幼兒的音樂節奏感,發展幼兒的表現力。
活動準備:
搜索一些關于夏天的圖片:火辣的太陽、知了在樹干上、河里開滿荷花、青蛙跳出水面的樣子、綠油油的菜地、穿吊帶裙的小女孩和穿短褲背心的小男孩、西瓜、各種冷飲等。
活動過程:
1.通過提問,引發幼兒活動的興趣。
(1) 誰知道現在是什么季節?你怎么知道的?
(2) 根據幼兒的回答,出示相應的圖片。
2.運用圖片,引導幼兒學習兒歌內容。
(1) 示范朗誦兒歌。
有一首兒歌講的就是夏天,我們一起來聽一聽。<文章.出自快思教案網.>兒歌的名字叫《夏天到》。
3.啟發幼兒提問,幫助幼兒理解“莊稼”的意思。
(1) 小朋友對這首兒歌還有什么問題嗎?
(2) 根據幼兒的疑問,鼓勵幼兒相互解答,重點幫助幼兒理解“莊稼”的意思。
4.幼兒集體朗誦,引導幼兒感知兒歌的韻律。
 教學反思:
  《夏天到》是一首三拍子的歌曲,旋律活潑歡快、內容形象生動,問答式的歌詞描繪了一幅極富童趣的夏天場景。歌詞內容淺顯易懂,音樂情緒活潑歡快,比較貼近幼兒生活,符合小班幼兒年齡特點及認知特點,適合小班幼兒演唱。想一下子學會有點困難,但讓孩子在熟悉音樂后,唱出自己最喜歡的一句并不難。根據幼兒活潑好動的年齡特點,我采用游戲對唱的方式,在這環節中,我先采用老師與幼兒問答對唱的方式,再請幼兒自由分組進行對唱,隨后請個別幼兒與集體對唱……讓幼兒在不同的演唱過程中體驗歌曲愉快的情緒,以及三拍子的強弱節奏。

小班音樂教案《夏天到了》含反思這篇文章共2073字。

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