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幼兒園小班音樂教案《水果洗刷刷》含反思

時間:2021-06-01字體大小:A-A+

《小班音樂教案《水果洗刷刷》含反思》這是優秀的小班音樂教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助,快來看看小班音樂教案《水果洗刷刷》含反思!

幼兒園小班音樂教案《水果洗刷刷》含反思

 活動目標
1、初步學唱歌曲,感受歌曲歡快、輕松的旋律。
2、體驗情景游戲帶來的愉悅。
3、感受歌曲詼諧幽默的特點,能聽著音樂游戲。
4、培養幼兒的音樂節奏感,發展幼兒的表現力。
5、樂意參加音樂活動,體驗音樂活動中的快樂。
活動準備
水果每人一個,音樂磁帶。
活動過程
一、“我是水果”律動導入
⒈水果寶寶們,跟著媽媽一起來跳舞好嗎?
⒉隨音樂律動(我是,我是一個香蕉……)
二、理解、學唱歌曲
1.我們每次吃水果之前都要做什么?(教師動作提示)為什么?
小結:因為水果上面有細菌、農藥等等,所以一定要把水果洗干凈
2.今天,水果媽媽就要來給我們的寶寶洗個澡,先請水果寶寶聽聽媽媽在洗水果的時候發出了什么好聽的聲音?(教師范唱)
3.有沒有水果寶寶聽到媽媽在洗水果的時候發出什么好聽的聲音?(學“啊嗚”“哦哦哦哦哦”)
4.請水果寶寶聽聽水果媽媽喜歡什么樣的水果?(教師清唱)
5.我喜歡什么樣的水果?(香香甜甜的水果)
6.現在水果媽媽就要來給寶寶們洗澡咯!媽媽一邊唱一遍來洗水果好嗎?[.來源快思老師教案網]我看哪個水果寶寶跟媽媽一起來用好聽的聲音唱(教師邊唱邊表演,引導幼兒學唱)
7.我聽到這個寶寶唱得聲音很好聽,我們請他來為我們洗水果。(請兩個幼兒來給其他寶寶洗澡)
8.還有沒有哪個水果寶寶來給大家洗澡?(要求幼兒大聲、好聽的聲音)
三、創編歌詞
⒈今天媽媽還帶來了一個水果箱,猜猜這里有什么呢?(自由講述)
⒉我摸到一個圓圓的、光滑的,是什么呀?蘋果寶寶在哪里?
⒊我們所有的寶寶一起把蘋果寶寶唱到我們的歌曲里面去。(教師引導幼兒共同創編)
⒋創編葡萄(一顆一顆的)和草莓(上面有一粒一粒的)
四、歌表演
剛才我們把所有的水果寶寶都唱到歌里去了,那接下來我們就一起來洗水果,把自己都洗的干干凈凈的!(邊唱邊洗兩遍)
洗不到怎么辦?那我們找一個好朋友幫你洗好嗎?(邊唱邊結束)
2/4 1=C
1 1|61 1│1 1│61 1|35|6 1|6 1 6 5|33|2-|12|35 32|
啊嗚 大水果啊嗚大水果我們喜歡香香甜甜 的水果 喜歡香香甜甜
12|1-|35|6165|33|2-|3212|1-|
的水果 喜歡香香甜甜的水果,哦哦哦哦哦。
(五)活動反思《洗刷刷》教學活動選材來自于幼兒的生活,因此幼兒對活動較感興趣。活動中采用了靜動交替,師生活動等教學方式,自然地進行有效整合,幫助幼兒提升經驗,重點部分是和孩子們一起探索并發現生活中還有各種各樣的刷子,不同的刷子有著不同的作用,同時要借助肢體語言伴隨音樂的節奏來表現刷子使用時的動態。我采用了生活中富有情趣的音樂素材“嘻唰唰”,旋律鮮明的節奏,音樂歡快節奏明確,好讓幼兒在表現刷子的特征中,更利于幼兒想象力以及表現欲的發揮。

小班音樂教案《水果洗刷刷》含反思這篇文章共3117字。

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