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幼兒園小班數學教案《樹葉的旅行》含反思

時間:2021-06-01字體大小:A-A+

《小班數學教案《樹葉的旅行》含反思》這是優秀的小班數學教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助,快來看看小班數學教案《樹葉的旅行》含反思!

幼兒園小班數學教案《樹葉的旅行》含反思

 活動目標:
1、具體情景認識“上”和“下”的方位
2、發揮想象,運用方位詞描述樹葉的行蹤。
3、培養幼兒比較和判斷的能力。
4、引導幼兒積極與材料互動,體驗數學活動的樂趣。
5、發展幼兒邏輯思維能力。
活動準備:
1、幼兒活動材料《數學》第8、9頁,上面畫著故事情景《小狗散步》和《樹葉的旅行》。
2、每個幼兒一片樹葉。
活動過程:
一、樹葉看到了什么
1、請幼兒翻開幼兒活動材料《數學》第8頁,有順序地閱讀畫面,并聽教師講故事:小狗住在樹下,它走出大門,走過橋下,去看好朋友小貓。小狗爬上山坡,去看好朋友太陽。小狗跑下臺階,去看好朋友螞蟻。小狗穿過森林,去看望好朋友松鼠。最后,小狗跑過小路回到樹下。
2、請幼兒閱讀《小狗散步》說出小狗散步的地點,引導幼兒知道上下的位置關系。
3、請幼兒翻到幼兒活動材料《數學》第9頁。樹葉飄到美麗的鮮花上,跟花朵說悄悄話。飄到風車上,風車轉了起來。[快思老師.教案網出處]樹葉飄到小朋友身上,聞到了小朋友身上的氣味。最后,樹葉飄到滑梯上,“哧溜”一下滑到地上。它想呆在滑梯下,因為這里可以看到快活的小朋友。
4、教師讓幼兒邊看《樹葉的旅行》,邊提問樹葉到了哪里。
二、樹葉想去哪里
1、這片小樹葉找到了好朋友,可開心了。請你拿出自己的樹葉,想一想:小樹葉還會去哪里?做了什么事情?
2、請幼兒取出書中的“樹葉粘紙”粘到相應的地方。然后,用語言表達小樹葉去了哪里,干了什么。
三、樹葉去旅行
1、請幼兒手持一片落葉,到戶外模仿樹葉飄舞的動作。
2、盡情飄舞后,引導幼兒把樹葉放到想去的地方,說“樹葉飄到了什么上或什么下”然后做出相應的肢體動作。
教學反思:
活動中通過游戲化的情境,操作活動、引導幼兒動腦、動手。同時最大限度的發揮他們的主動性,通過教師和幼兒互動,激發幼兒的學習興趣,與孩子一同發現觀察、經驗交流,讓孩子感受到成功的喜悅。教學活動取得了良好的效果。

小班數學教案《樹葉的旅行》含反思這篇文章共2374字。

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