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幼兒園小班音樂游戲活動教案《牧場的小奶牛》含反思

時間:2021-06-01字體大小:A-A+

《小班音樂游戲活動教案《牧場的小奶牛》含反思》這是優秀的小班游戲教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助,快來看看小班音樂游戲活動教案《牧場的小奶牛》含反思!

幼兒園小班音樂游戲活動教案《牧場的小奶牛》含反思

 活動目標:
1、輕聽音樂,感受樂曲,ABC樂段的不同。
2、能按照游戲規則,在C段控制自己,簡單創編,完成游戲。
3、感受音樂游戲帶來的樂趣。
4、在活動中幼兒傾聽音樂,大膽的游戲表演。
5、在活動中,讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。
活動準備:
音樂《牧場小奶牛》
活動過程:
1、故事導入,引出活動(圍圈坐在地上)
教師講述故事:在美麗的牧場里住著一群可愛的小奶牛,每天早上奶牛媽媽都帶著小奶牛們鍛煉身體做早操,像這樣:(教師帶領幼兒感受與學習A段音樂情節的動作)
2、故事情節轉折,了解B段音樂并提煉C段動作
教師:可是奶牛媽媽剛剛得到了一個消息,我們牧場里來了一位好吃懶做的牛奶工,他不愛勞動,每天只想擠走我們的牛奶喝(此時教師戴上帽子扮演牛奶工說話)。(教案來自:快思教案網.)他那么懶惰,我們能不能讓他得到牛奶啊?對!為了不讓他發現我們,小奶牛們相出了一個好辦法,當伙伴們告訴大家牛奶工來了的時候,大家快快爬到安全的地方(教師示范B段動作),變成小石頭來騙過牛奶工(教師示范C段音樂時的狀態)。
提問:成功了嗎?有沒有牛奶被擠走的?誒什么被牛奶工發現擠走牛奶了?
3、集體感知完整音樂
教師帶領幼兒通過故事情節感受完整音樂兩遍。每次活動前都提示小奶牛們睡覺的狀態準備起床,營造完整游戲氛圍。教師分別飾演牛奶媽媽和牛奶工,幼兒一旦被發現或被牛奶工誘導發出聲音,牛奶工就取下該幼兒身上的一滴牛奶(白色即時貼)貼在奶瓶教具上,每次結束后討論成功的原因與失敗的問題,并進行糾正與解決。
4、通過故事推進,提升游戲難度。
師說:不好!懶惰的牛奶工已經識破了我們的計劃,知道石頭都是小奶牛變的,看來我們不能變石頭了!牛奶們快快想一想還能變成什么?幼兒創編C段時各種不同的靜態造型,進行游戲。一共進行兩遍完整游戲,每次結束后幼兒討論,自己怎樣不被發現的。取走牛奶的為什么會被發現,及時糾錯調整。
5、根據幼兒完成情況進行提升 根據幼兒掌握的情況引導幼兒在C段音樂與同伴進行組合造型,擴展幼兒創編視野。如果幼兒年齡較小,可以重復自行創編。
小結:小奶牛們太厲害了,最后終于讓懶惰的牛奶工離開了,我們去把這些好辦法告訴其他伙伴吧!在愉快的音樂中離開教室!

小班音樂游戲活動教案《牧場的小奶牛》含反思這篇文章共2660字。

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