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幼兒園小班游戲教案《表情娃娃》含反思

時間:2021-06-01字體大小:A-A+

《小班游戲教案《表情娃娃》含反思》這是優秀的小班游戲教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助,快來看看小班游戲教案《表情娃娃》含反思!

幼兒園小班游戲教案《表情娃娃》含反思

 游戲目標:
1. 在游戲中運用多種感官感知7以內的數,理解數的實際意義。
2. 培養幼兒對計算活動的興趣。
3. 使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應經學習了知識。
4. 考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個人能力。
5. 通過活動幼兒學會游戲,感受游戲的樂趣。
游戲準備:
屏風一個,紙箱制操作人手一個,上有魔法書(紅、黃、綠、黑)4本及圓點卡片(2-8)一套,內藏一串珠子(4顆)、錄音機、磁帶。
游戲過程:
一、語言引導、激發興趣。
師:表情娃娃和我們一起玩游戲,動動腦筋把它們找出來。
二、感官練習、感知數量。
1. 運用視覺感知數量。
(1)打開紅色魔法書:6只蘋果,找出6號房間的娃娃:鬼臉娃娃。
(2)打開綠燈魔法書:8條魚,找出8號房間的娃娃:驚訝娃娃。
說明:注意幼兒點數習慣的培養,鞏固幼兒手口一致點數的能力。
2. 運用聽覺感知數量。打開黃色魔法書,請小耳朵幫忙一起找娃娃。
(1)5下鼓聲,舉起5點卡片,找出5號房間的娃娃:開心娃娃。(文章出自.快思教案網)
(2)7下鼓聲,舉起7點卡片,找出7號房間的娃娃:生氣娃娃。
說明:聽、默數對大部分幼兒來說尚有困難,老師予以適當指導并提醒幼兒數在心里。
3. 運用觸摸覺感知數量。打開黑色魔法書,請小手幫忙一起找娃娃,摸出箱子內的珠子數(4顆),舉起4點卡片,找出4號房間的娃娃:傷心娃娃。
說明:通過觸摸感知數量是幼兒從來未嘗試過的形式,教師可提醒幼兒摸一顆、數一顆,使幼兒能獲得成功體驗并了解方法。
4. 請寶寶們學做各種表情,隨著音樂歡快起舞。
活動反思:
本次教學活動采用變魔術的形式,能讓幼兒在神奇、魔幻的快樂體驗中,積極參與到游戲之中,首先讓幼兒打開魔法之書,誰也不知道魔法之書里藏著什么,當出現物體時,滿足了幼兒的好奇心,有了足夠的動力去開展剩下的游戲,本次活動重點是在游戲中運用多種感官感知7以內的數,理解數的實際意義,符合小班幼兒的年齡特點,通過摸一摸、猜一猜、看一看、點一點等多種形式,能達到更好地學習效果。

小班游戲教案《表情娃娃》含反思這篇文章共2345字。

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