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  • 中班社會活動教案《家鄉的水果》含反思

    活動設計背景 每個人都有自己的家鄉,我們的家鄉在新疆,新疆自古就有“瓜果之鄉”的美譽,吐魯番的葡萄、庫爾勒的香梨、阿克蘇的蘋果、喀什的石榴馳名中外。《家鄉的

  • 中班社會教案《分享秘密》含反思

    活動目標 1、通過講述故事激發幼兒樂于與他人分享的愿望。 2、引導幼兒理解故事中小動物分享了“秘密”減少了猜疑,大家友好相處。 3、使幼兒懂得分享是一件很快

  • 中班社會教案《工作最光榮》含反思

    活動目標: 1.了解常見社會成員的工作與我們生活的關系,并尊重他們的勞動。 2.樂意按提供的線索積極思考,嘗試大膽表達。 3.培養幼兒敏銳的觀察能力。 4.愿意大膽嘗試,并與同伴

  • 中班社會教案《我們的身體》含反思

    教學意圖: 教育內容的選擇要貼近幼兒的生活,選擇幼兒感興趣的事物和問題。中班孩子的活動量和活動內容,顯然要比小班孩子大而多,孩子對自己身體的興趣,以及對自己生命的信心,也開

  • 中班社會教案《誰快》含反思

    活動設計背景 中班的幼兒對始終的功能有了一定的了解,知道時鐘可以告訴我們時間。在此基礎上,本活動講引導幼兒參與計時比賽活動,并用完成時間的先后來衡量幼兒速度的快慢,從而

  • 中班社會教案《十二生肖排排隊》含反思

    活動目標: 1、感知和了解十二生肖中的十二種動物及排列得順序,學習序數1—12,能真確使用“12”以內序數詞表達物體的排列次序。 2、在為十二生肖送禮物的游戲

  • 中班社會教案《樹是我們的好朋友》含反思

    活動目標: 1、知道樹木是人類、動物的好朋友,了解綠化的好處。 2、教育幼兒愛護、保護樹木。 3、培養幼兒的良好環保習慣。 4、探索、發現生活中的多樣性及特征。 5、培養幼

  • 中班社會教案《快樂的節日》含反思

    活動設計背景 一年之中,幼兒往往對自己的生日關注較多,記憶較深,對他人的生日及其他的節日則較少關注。本活動設計從幼兒自己的生日入手,通過說、唱、玩、做等形式,讓幼兒休驗節

  • 中班社會教案《我是值日生》含反思

    活動目標 1、了解做值日生的一些具體方法,學做值日生。 2、知道值日生是為大家服務的,樹立為集體服務的自豪感。 3、喜歡幫助別人,與同伴友好相處。 4、培養幼兒的觀察力和動

  • 中班社會詳案教案《好朋友》含反思

    設計意圖 為了發展中班幼兒的交往意識和交往能力,我選擇了“好朋友”的系列活動:從關注身邊的親人做起,以“三·八”節為切入點,請媽媽們進課堂,讓媽

  • 中班社會教案《家鄉的水很美》含反思

    活動設計背景 在環境創設中方一些關于家鄉的環境圖片。設計美麗的情景畫。 活動目標 1.知道人們生活離不開水,水能為人類服務。 2.知道清水與污水的區別,從小養成愛護水源的

  • 中班社會詳案教案《誰的本領大》含反思

    設計背景 小朋友一直對動物較感興趣。特別是身材強壯的大象在孩子們的眼中一直承擔著大力士的形象。而機靈的小猴子活潑好動、機靈頑皮,又是小朋友最喜歡的。當這兩個小動物

  • 中班社會教案《小衣服抱抱臂》含反思

    活動目標: 1.初步學會折疊衣服,獲得自己做事的成就感。 2.學習創設有序、整潔的生活環境,養成良好的生活習慣。 3.培養幼兒手眼協調的能力。 4.體驗幫助他人的快樂心情,教育幼

  • 中班社會活動教案《三只想生病的小狗》含反思

    活動目標: 1. 激發幼兒愛媽媽的情感,懂得媽媽關心自己,自己更要關心媽媽。 2. 鼓勵幼兒大膽地在同伴面前表達自己的想法。 3. 初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。 4

  • 中班社會教案《我升中班了》含反思

    活動目標: 1、使幼兒知道自己長大了,升入中班之后,應在各方面給小班的弟弟妹妹做出榜樣,每件事要做得更好。 2、激發幼兒做中班小朋友的自豪感。 3、初步懂得自己長大了,遇事能

  • 中班社會教案反思《紙從哪里來》

    設計意圖 在我們的日常生活中,紙已經是不可缺少的東西了。紙是中國的四大發明之一,樹木是紙的主要原材料,我們要生產出很多的紙,就要砍伐很多的樹木,而樹木對我們的生存環境起著

  • 中班社會教案反思《我的家》

    設計背景 在平時與幼兒談話交流中,當我問“爸爸媽媽愛不愛你,你是從哪里看出來的?”有好幾個小朋友的回答是不愛,因為爸爸媽媽會打他,不給吃零食。孩子還小,他不懂得

  • 中班社會活動教案《誰做得對》

    教學目標: 1.通過活動讓幼兒體驗幼兒園的快樂,與人交往要和睦相處。 2.小朋友之間要互相關心、互相幫助,培養幼兒的人際交往能力。 3.培養幼兒與同伴之間和睦相處并珍惜這份友

  • 中班社會活動教案反思《豆豆的煩惱》

    活動目標: 1.知道在與同伴的交往中,要懂得謙讓、協商合作、敢于承擔、做錯事主動道歉等,這樣大家才會喜歡。 2.能分辨出交友中的不正確做法并說出改善辦法。 3.體驗朋友間互相

  • 中班社會教案反思《班上的好朋友》

    活動目標: 1、關注班級同伴的五官或身體特征,嘗試用恰當的語句進行描述。 2、樂意與同伴結伴游戲體驗同伴之間美好的情感。 3、喜歡幫助別人,與同伴友好相處。 4、培養幼兒與

  • 中班社會教案反思《不怕困難》

    教學目標: 1.知道生活中時時處處都會有困難。 2.嘗試克服困難遇到困難時想辦法不退縮。 3.體驗戰勝困難的樂趣,激發戰勝困難的勇氣。 4.初步懂得自己長大了,遇事能夠試著面對

  • 中班社會詳案教案反思《送貨員》

    教學意圖: 現代社會已經是多元化分工的社會,每一個人都承擔著不同的社會工作職責,每天都有可能產生新的工作機會。孩子雖然年齡還小,但是對各種不同職業的工作已經充滿了好奇心

  • 中班社會教案反思《螞蟻搬豆》

    活動設計背景 本節課是以幼兒好動、喜歡模仿,對某一物品有創造性的玩法等特點來制定的。 活動目標 1、訓練平衡能力,發展動作協調性。 2、能準確區分紅、黃、藍三種顏色。 3

  • 中班社會教案反思《多變的表情》

    教學意圖: 根據幼兒的年齡特點和獨生子女在家中的特殊地位的影響,大部分的幼兒都是自我為中心,不懂得如何去理解他人的感受。針對這一現象設計了此次活動《多變的表情》。了解

  • 中班社會教案《你先來吧》含反思

    活動目標: 1、觀察并學習謙讓和分享的行為,懂得同伴之間要互相謙讓和分享。 2、初步懂得為他人著想,體驗謙讓和分享所帶來的樂趣。 3、初步培養幼兒有禮貌的行為。 4、愿意大

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