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教師年末述職材料4篇

時間:2021-05-19字體大小:A-A+

《教師年末述職材料4篇》這是優秀的教師述職報告文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助,快來看看教師年末述職材料4篇!

教師年末述職材料4篇

教師年末述職材料第1篇

  從執教的第一天起,本人就要求自我的舉止行為要更加規范,因為從今以后我自我將為人師表,一言一行都影響著下一代,本人要對他們負責。基于以上認識,本人在工作上兢兢業業,不敢有絲毫馬虎,備好每一節課,上好每一堂課,批好每一份作業,教育好每一個學生,努力去做一個深受學生尊重和信賴的教師。

  一、做一個思想提高的教師

  要想做一個合格的人民教師,你首先應當有一個健康提高的思想。與時俱進,愛崗敬業,為人師表,熱愛學生,尊重學生。我進取參加各種學習培訓,為了提高自我的思想覺悟,每周五我認真進行政治學習,并做好學習筆記。我還深知要教育好學生,教師必須先以身作則,時時做到教書育人,言傳身教,以自我的人格、行為去感染學生。作為一名教師,自身的師表形象要時刻注意,在工作中我進取、主動、勤懇、職責心強,樂于理解學校布置的各項工作;任勞任怨。在不斷地學習中,努力使自我的思想覺悟、理論水平、業務本事都得到較快的提高。

  二、做一個有愛心的教師

  我自我把熱愛學生放在第一位,有了這種心境,師生之間就能處于一種和諧的狀態,許多事情便迎刃而解。因為愛是無聲的語言,是溝通與孩子們之間距離的有效手段。我報著一顆愛孩子、愛工作的心精心的呵護著我的班級,與孩子們平等相處,做他們的好朋友,尊重他們、信任他們、理解他們,進取主動與他們相處。在課上只要是對學生有好處的,我都會尊重。在課下,與學生共同解決難題,只要學生提出的問題,我總會不厭其煩的回答他們。學生的成績總會有好壞之分,無論成績好壞,我都一視同仁。對性格孤僻的學生,更多的給以熱情的幫忙。意圖使出他們恢復自信,走出自我評價的誤區。人的感覺是相互的,教師的真誠學生是能感受到的。我堅信:僅有當學生理解了你這個人,才可能以主動的態度理解你的教育。

  三、做一個理念新的教師

  目前,新一輪的基礎教育改革已經在全國全面推開,我在認真學習新課程理念的基礎上,結合自我所教的學科,進取探索有效的教學方法。開成自已的教學風格。我把課本知識與學生的生活相結合,為學生創設一個富有生活氣息的學習情境,同時注重學生的探究發現,引導學生在學習中學會合作交流,提高學習本事。在教學上,我一改以往教師演示、學生模仿的傳統教學方式,在學生中開展探究式學習,使學生的知識來源不只是教師,更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流。促使學生在簡便的環境中學會學習。

教師年末述職材料第2篇

時光飛逝,轉眼間201*年度已經匆匆過去,回首這一年,有付出,更有收獲。201*年度上半年擔任九年級一個班的數學教學和學校辦公室副主任工作,下半年擔任七年級兩個班的思想品德和學校教務主任工作,在工作中認真履行職責,得到了學校領導和教師們的認可和好評。現總結如下:

一、思想表現

在本年度中,我認真檢查自己的工作思路,吸取以往管理上的教訓和經驗,提高自己的思想認識,時時處處不忘加強思想政治學習,并且認真學習新的教育理論,及時更新教育理念,積極參加學校各類教育培訓,及時做好反思和小結,通過學習,豐富了自己的理論水平,提高了責任心,使自己在教學管理方面走向更加成熟。在工作中,嚴格要求自己,以百倍的熱情投入到工作中去,從不因為個人的私事耽誤工作,并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。

二、工作表現

1、學校工作方面:

辦公室副主任崗位上,能夠以學校大局為重,協調各處工作,做到“上情下達”,“下情上曉”,起好橋梁溝通作用。規范公文處理,做好學校各項檢查工作的資料準備和接待工作,信息報送認真及時,在區第六屆“婺城教育好新聞”評比中獲區三等獎。婺城區“印象視覺”杯“我心中最美教師”征文比賽中獲區三等獎。

教務主任崗位上,能正確定位,牢固樹立服務意識,努力做好校長的助手。在工作中能以大局出發,為教師著想,常常帶著思考深入到師生中去,傾聽他們的意愿,教務工作基本能滿足全體教師的要求。(1)在校長的指導下,制訂好學校的教育教學計劃,并組織實施,使學校的教育教學工作更有針對性、實效性。

(2)制訂好教導工作方面的有關規章制度和檢查考核制度。做好教學工作的常規檢查,期中期末檢測工作,為學校考評教師提供依據。(3)組織、指導、審查各年級教學活動計劃,各教研組教學教研計劃,領導和指導教研組活動。積極開展校本教研和小本培訓工作,大力開展課堂教學改革,通過觀課,聽課,評課,議課等方法,需找問題,研究方法,提高教師教學水平。(4)關心學生的全面發展,組織好學生的競賽活動。按時完成月考、期中考試、期末考試工作,對教師的教學起了很好的督促作用。

2、教學工作方面:

每節課上課之前,做好充分準備,對教材的基本知識、基本技能、基本思想認真鉆研探索、充分了解了教材的章節結構、重點與難點,結合學生學習的特點,考慮每節課的教法,包括如何組織教材、如何安排每節課的活動等。積極參加校內外的教學研討活動,虛心向同事和同行們學習先進的教學方法,努力提高自己的教學水平。課堂教學中,關注全體學生,同時,注意激發學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創造良好的課堂氣氛。課后輔導時,注意“兩手抓”:一方面培養好尖子生,一方面通過尖子生帶動后進生,以先進協助后進,以好帶差,促進雙贏效果。課后平等的對待每一個學生,讓他們都感受到老師的關心,建立好了良好的師生關系。在2015年中考中,所教班級數學成績良好。

三、工作中的不足

1、缺乏教研教改意識,對論文撰寫和課題研究工作不夠重視,教研水平提高緩慢。

2、工作中經常考慮得不夠周全,不夠細致,有時候工作還比較急躁。 在今后的工作中,我一定多向其他領導學習,加強思想道德修養,端正思想作風,提高能力,以更飽滿的熱情投入到工作中,做好學校教學教育管理工作,豐富實踐搞好自己的本職工作。

教師年末述職材料第3篇

尊敬的各位領導、各位同事:

大家好!

剛才聽了幾位老師的述職,很受感動,內心也有許多感概。

又一次站在這里述職,我不想說自己從教17年來每天如何早出晚歸,如何以校為家,如何帶病堅持工作,因為這一切在座的各位做的都比我好,都是我學習的楷模。今天我只想談談參加工作以來令我萬分感動同時給予我鞭策和鼓勵的幾件事。

20xx年哈達小學評選區優秀教師,我因連續三次獲得鄉里質量監測第一名,而獲得23人參選,22票當選的創舉。當時的我只是教育戰線上的一名新兵,獲得這樣的榮譽真有點受寵若驚,私下里我暗暗下決心:我一定不能辜負大家對我的支持和信任,我會把大家的認可轉化為繼續奮斗的勇氣和力量。

接下來的歲月我一直在履行我的諾言,每天認真備課,認真上課,耐心輔導,在沒有任何報酬的情況下,經常利用周六周日休息的時間給學生補課。功夫不負有心人,20XX年我帶的畢業班參加了區質量監測,班里的馬晶同學獲得了全區第五名的好成績,免費進入87中學就讀。用我們校長的話來說,這在當時的村小里是史無前例的。當光榮榜張貼在校門口的時候,我異常激動,我首先想到了我沒有辜負領導的期望,我也想到了我多年來辛苦的付出,我更想到了我的孩子終于有機會從農村走向城市,和城里的孩子站在同一起跑線上,去開創自己的前途。想到這些,我情不自禁地流淚了。

除了這兩件令我永遠銘記在心的事情之外,來到四季青之后也發生了一件讓我十分感動的事情,也就是去年區優秀班主任的評選,我以28票全校最高票當選這件事。這對于初來乍到的我來說,你們的一份份支持,一份份情誼,會讓我永遠銘記于心,我會把你們的深情厚愛當做對我以后工作的鼓勵和期待,我會和大家攜手并肩,一起去創造四季青小學更為亮麗的明天。

所有的成績都代表著過去,所有的希望都寄托于未來,所有的感恩都源于大家的鼓勵和支持,我的未來將在四季青打拼,我會把這里當做我最后的家,時時刻刻嚴格要求自己,虛心向優秀教師學習,改正自身的缺點,發揚長處,力爭做一名讓領導放心,讓家長滿意,讓學生喜歡的出色的班主任,請大家看我的實際行動吧!

謝謝大家!

教師年末述職材料第4篇

  一、政治思想方面。

  由學校負責人給你寫一篇政治思想方面的總結材料。怎么寫?這個找到學校專門負責此事的人員,他常寫對此比較熟悉。然后你獲得的優秀班主任、優秀教師、道德標兵等個人榮譽的證書復印件,要放在這里,證書原件要放在后面的教育教學成績材料類。

  二、學歷資歷方面。

  這里主要放你的學歷資歷方面的證件原件。包括:畢業證、專業技術職務任職資格證書、聘任證書、教師資格證、繼續教育證等。縣城以上教師還需要計算機合格證。

  三、教育教學類。

  此目錄下需要七個材料分類。

  1、教學設計。

  主要是評職稱那年的上一學年原始的完整的教學設計,教學設計過程要寫詳細,步驟完整,要有板書設計和教學反思。并且要有2―3篇特色教學設計,需要在你的教案中標識出來。

  2、教育教學經驗材料。

  此材料主要是寫一篇教學經驗總結,即把你工作以來針對你所任教學科的教學經驗寫一篇總結出來,注意盡量自己寫,網上可以參考,但不要在網上下載,以免被評委發現抄襲,職稱不通過就后悔莫及了。

  3、教學工作量及出勤材料。

  出勤材料由學校領導針對你工作的出勤情況寫一個出勤證明,授課表和授課計劃要提供近四年八個學期的材料,這些材料平時的日常工作時就要認真寫好,到時拿出來用就可以了。

  4、典型課例教學材料。

  當評職稱材料提交以后,教育局會組織評職稱教師,隨機給你一個課題,讓你寫一篇教學設計,第二天模擬無生上課,會有幾位評委老師針對你的課寫出聽課記錄。所以這部分材料,就是你提供的這篇教學設計,加上評委老師的聽課記錄,由評委老師封存放入你的評職檔案袋。

  5、班主任工作材料。

  提供班主任或教研組長、活動興趣小組組長工作材料,例如你擔任班主任工作,中級職稱只需要你提供一年或一年以上的班主任工作材料,包括學校提供的班主任工作證明、獲得的優秀班主任證書原件、班主任工作經驗總結等。如果你是教研組長,就提供教研組長的有關工作材料。如果前兩者都不是,就提供所任教學科活動興趣小組的相關材料。

  6、校本培訓和校本教研材料。

  這里要由學校提供一份骨干教師證明材料,然后教師要提供近三年的聽課記錄和教研組教研活動記錄,證書主要放你的骨干教師證書或骨干教師培訓證書,以及暑假備課主講教師等證書原件。

  7、教育教學成績材料。

  此項材料很重要。主要體現你教學以來所帶學生獲得的成績,可以是學生中考成績的原始材料,這由教育局提供并蓋章,可以是學生參加大賽所獲得的名次證書原件。另外教師本人所獲得的優秀教師、優秀班主任等個人榮譽也屬于教學成績材料,要將個人榮譽證書原件放在這里。

  四、教科研材料類。

  教科研材料主要放你的獲獎論文證書原件及論文原稿,獲得的課題研究結題證書及材料,也可以是你參加優質課大賽、教壇新星等比賽的獲獎證書原件及材料。

  五、表格類。

  這里的表格在評職稱當年,會由學校發給你,不用你自己準備,不過表格每年可能不同,會有所變動,當學校發表格給你,你按照表格上要求填寫相關內容即可。

教師年末述職材料4篇這篇文章共13366字。

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