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小班兒歌《疊被子》PPT課件教案

小班兒歌《疊被子》PPT課件教案

這是小班兒歌《疊被子》PPT課件教案下載,活動目標引導幼兒掌握疊被子的方法,提高幼兒動手操作能力,體驗幫助他人的快樂心情,教育幼兒自己的事情自己做,培養幼兒與同伴之間和睦相處并珍惜這份友情。

   活動目標:
  1、引導幼兒掌握疊被子的方法,提高幼兒動手操作能力。
  2、體驗幫助他人的快樂心情,教育幼兒自己的事情自己做。
  3、培養幼兒與同伴之間和睦相處并珍惜這份友情。
  4、考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個人能力。
  活動準備:創設活動場地'娃娃兵的家'、活動音樂
  活動過程:
  一、隨(娃娃兵)音樂進入活動室,激發幼兒活動興趣
  師:小朋友,前幾天我們講過一個關于娃娃兵的故事,快說說娃娃兵長得什么樣?你還知道哪些有關娃娃兵的故事?娃娃兵長得那么小,他們住在哪呢?他們的家會是什么樣呢?娃娃兵邀請小朋友到他們的家去做客,你們想去嗎?我們出發吧!(音樂)。
  1、我們到了,這就是娃娃兵的家,多漂亮的小門啊,是什么顏色的?上面寫著娃娃兵歡迎你們!這里有封寫給小朋友的信,我們一起來看一看(親愛的小朋友們!娃娃兵臨時有任務,起早練兵不在家,歡迎你們先請進)原來娃娃兵沒在家,我們到人家里的時候要有秩序,站好隊,一個跟著一個走。
  2、這么小的門怎樣才能進去?我們試一試。
  3、小朋友看到了什么?什么樣的?有多少張小床?(許多張小床,一張大床)。看看床上有什么?被子怎么沒有疊?一定是娃娃兵起早練兵沒來得及,我們來幫娃娃兵把被子疊好好嗎?
  4、小朋友你們會疊被子嗎?平時你們的被子都是誰來疊的?小朋友真幸福,可是我們會逐漸長大,自己的事情要自己做,現在我們一起來學疊被子。
  二、引導幼兒學習疊被子
  (一)教師邊示范邊引導,初步嘗試疊被子。
  1、我們先把被子鋪平整,看看娃娃兵的小被子是什么形狀的?正方形有幾條邊?幾個角?
  2、我們銷售握住下面的兩個角,他們呀要和上面的兩個角拍拍手!拍一拍,摸摸兩條邊都對齊了嗎?
  3、被子變成了什么形狀?
  4、我們的小手再握住下面的兩個角,他們呀也要和上面的兩個角拍拍手!拍一拍,摸摸兩條邊對齊了嗎?
  5、現在的小被子是什么形狀?變成一個又細又長的長方形?找一找他的短邊在哪里?兩條短邊想做朋友,一二一二往中間走!走到中間拉緊手!翻個跟頭做朋友!
  (二)、請小朋友當老師教幼兒疊被子
  6、小朋友你們的被子疊好了嗎?快讓老師看一看?我們小朋友比一比誰疊的好?你怎么疊的這么好?快教教我們!
  (三)、再來試一試
  7、老師告訴你們怎樣才會疊的更平整,小朋友與老師再一起試一試!
  (四)、疊被子比賽
  (五)、被子疊好了還應該怎么做?疊好的被子可以放在枕頭上,再把床單鋪平整,小床也要擺整齊。
  三、活動結束
  看到整潔的小床,你的心情怎么樣?當我們用心去幫助別人,別人高興的時候就是自己最高興的時候!(音樂)聽,娃娃兵回來了,我們一起出去迎接他們吧!
  活動反思:
  通過這次教孩子疊被子后,我發現在教孩子一些學習技能時,不能一味的教授,而需要我們教師想一些小手段,既能讓孩子接受,又能提高他們參與活動的積極性。不能采用填鴨式的教育方法,當孩子因為遇到沒有興趣的活動后,他們就會因為遇到困難而喪失信心,反而適得其反。總而言之,教師應該不斷探索與解決教育實踐中的教學目標,教學內容,教學手段的提高。不斷對自己的教育實踐進行反思,努力探索教學新思路,改變自己的教育觀念,為今后的教學做好充分的準備。
 

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