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小班安全《保護嗓子》PPT課件教案

小班安全《保護嗓子》PPT課件教案

這是小班安全《保護嗓子》PPT課件教案下載,活動目標是.通過觀察看情景表演,對幾種可能會損傷嗓音的行為進行判斷和討論,愿意和同伴說悄悄話來保護自己的嗓子。

  活動目標:
  1.通過觀察看情景表演,對幾種可能會損傷嗓音的行為進行判斷和討論。
  2.愿意和同伴說悄悄話來保護自己的嗓子。
  3.了解主要癥狀,懂得預防和治療的自我保護意識。
  4.初步了解健康的小常識。
  5.探索、發現生活中的多樣性及特征。
  活動準備:
  1.小男孩好小女孩木偶,排練木偶表演。
  2.教學掛圖和幼兒用書。
  活動過程:
  1.通過木偶表演創設問題情境。
  (1)情景一:游戲時大喊大叫。
  老師帶著小朋友們玩滑滑梯,浩浩站在滑梯上,很興奮地對這下面的妞妞大聲喊:“妞妞,快點兒快點兒!”“妞妞,到這邊來!”
  (2)情景二:冬天在戶外晨跑時嬉笑。
  冬天,浩浩最喜歡和小朋友們一起晨跑,浩浩覺得很好玩,一邊張大嘴巴說笑,一邊跑步。
  (3)情景三:扯著嗓子唱歌。
  老師帶著小朋友們唱歌,浩浩扯著嗓子,用很大的聲音歌唱。
  (4)最后浩浩雙手護著脖子,用沙啞的聲音對老師說,老師我的嗓子很疼。
  2.討論情景內容,了解在活動中保護嗓子的方法。
  (1)教師:
  ①浩浩感覺怎么樣?浩浩為什么會嗓子很疼呢?為什么會發生這樣的情況呢?
  ②浩浩滑滑梯的時候干什么了?他用什么樣的聲音和妞妞說話?用這樣的聲音說話好嗎,為什么?
  ③浩浩在晨跑的時候一邊跑一邊干什么?冷風吹呀吹,好好說笑的時候張著大嘴巴,冷風就吹到哪里去了?
  ④浩浩用什么樣的的聲音唱歌?用這樣的聲音唱歌,嗓子會變得怎么樣?
  (2)教師小結:用很大的聲音說話唱歌,會讓自己的嗓子很累,漸漸地嗓子就啞了。在冷風里說話、嬉笑,冷風就吃吹進了嘴巴,嗓子受涼就會發炎,嚴重時會說不出來話。
  3.閱讀幼兒用書,了解嗓子啞了如何處理。
  教師:
  (1)嗓子啞了以后怎么辦呢?我們來看看書上是怎么說的。請小朋友們打開手上的書,看看老師發現浩浩嗓子啞了以后是怎么做的。
  (2)保健老師是怎么說的?
  (3)你們才浩浩以后會怎么做呢?
  4.以集體或分組的形式玩“悄悄話”游戲。
  (1)教師:我們都知道要用自然的、好聽的、輕輕的聲音來說話和唱歌,那你們會用輕輕的聲音說話嗎?請小朋友們來玩一個“悄悄話”的游戲吧。
  (2)教師:我會和第一個小朋友說一句悄悄話,只有他一個人能聽見,這個小朋友聽清楚以后就把我說的話輕輕地說給第二個小朋友聽,一個一個傳下去。等傳到最后的時候,我來問一問最后的一個小朋友聽到的是什么,看看和我開始說的是不是一樣的。
  (3)教師先請四五名幼兒示范游戲,再全班分組玩。
 

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