班主任

初中班會班主任演講稿4篇

初中班會班主任演講稿4篇

初中班會班主任演講稿第1篇

  敬愛的老師、親愛的同學們:

  大家好!今天

  每個人,做每件事,都不可避免地要面對一個細節的問題。細節處理得好,往往可能事半功倍;反之,不但事情難圓滿,而且還可能前功盡棄,甚至導致嚴重的后果。

  生活中注意小小的細節,你會發現一些平常難以發現的奇妙。學習上,注意細節對你會有很大的幫助,能讓你更深切地理解知識點。細節,需要一雙善于發現的眼睛。大家都有過這樣的感受:試卷發下來發現有幾道題自己能做出來,卻因為沒有仔細注意題目,結果錯了,后悔不已。也許,那只是一次小小的測驗,但如果是中考、高考,小小的細節就決定終身。那時,心里便只剩下悔恨。

  知識隨著人類的進步不斷完善,但是沒有人能保證高高在上的權威有百分百的正確率。所以,學習貴在質疑。敢于挑戰權威,敢于質疑是一種堅持真理的精神,是一種實事求是的科學態度。在真理面前,堅持真理,敢于挑戰權威的精神,令人敬畏。我們身為祖國的花朵,正值人生青春時節,可是我們常常會出現這樣或那樣的兩難選擇,我們應該敢于質疑,更應該有這種挑戰感,不盲從的精神。詩人說:“雪花是通往人間和天堂的信使,連接著天堂和人間”。我認為,質疑是通向愚蠢與豁達的階梯,連接著進步與發展。因此,我們每個人都要學會質疑,抱著堅持真理的態度。

  自卑、自負、自強是三種截然不同的心態。自卑者輕視自身,往往自慚形穢;自負者孤芳自賞,自以為聰明絕頂,不可一世;自強不息的人時刻不忘努力發奮,積極向上。顯然,對待學習所持的正確心態應該是——拋開自卑,放下自負,滿懷自強精神。自強不息的人,能正確的對待成功與失敗。真正的自信,既要把成功作甘霖,也應視失敗為財富。既能從成功中受到鼓舞,也能從失敗中汲取教訓。東山再起,百折不撓,奮斗不息。城固欣然,敗亦不擾。

  面對日新月異的世界,面對世界巨大的沖擊波,面對這種種挑戰,我們必須拋開自卑,鄙棄自負,我們的希望在于自強!

  注意細節,敢于質疑,自強不息是學習的要點。學習,更貴在堅持!

  梯子的階梯從來不是用來擱腳的,它只是讓人們的腳放上一段時間,以便讓另一只腳能夠再往上登。沒有一顆珍珠的閃光,是靠別人涂抹上去的,成功的人一定是通過自己的努力,而旁觀者的姓名永遠爬不到比賽的計分板上。自然界沒有風風雨雨,大地就不會春華秋實!

  瀑布,為了奔向江河湖海,即使面臨萬丈深淵,仍然呼嘯前行,絕不退縮。

  無論學習多苦,我們都要堅持!既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程!

初中班會班主任演講稿第2篇

  同學們好!今天我和大家一起來到了一個新的班級,新的集體,老師的心情和大家一樣,充滿喜悅、激動和興奮。期望在今后的學習生活中,我們共同努力,讓我們的學習充實、愉快,把我們的大家庭建設得健康、和諧!

  開學的第一天,老師想跟大家談談“四個不容易”。

  首先,父母不容易。因為有了父母,才有了我們自己。母親十月懷胎,一朝分娩,為了我們生命的降臨,付出了多大的代價!我們的生日就是母親的受難日。我們每一步的成長,都凝聚著父母的心血。我們的父母可能是農民,春耕夏耘,秋收冬藏,日出而作,日落而棲。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦;每一粒糧食、每一分錢都浸透了父母的汗水和青春。我們的父母可能是工人,每天八小時上班,有時還得加班,也很少有什么節假日。他們的工資也許不算豐厚,卻要承擔一個家庭的衣食住行;我們的父母可能是打工者,遠在他鄉,沒日沒夜,也許還受盡歧視和侮辱。為了供我們上學,他們省吃儉用,寧可苦了自己,毫無怨言。我們的父母可能是商人;他們苦心經營,想方設法,精打細算,只是為了讓我們條件好一些,吃苦少一些。我們的父母可能是政府官員,他們為官一任,造福一方,勤勤懇懇,鞠躬盡瘁。他們不光是為了小家,更是為了大家……。請相信,不管我們的父母從事什么樣的職業,都可以用三個字來概括他們,那就是:不容易!因此,期望同學們在校努力學習,力爭上游,用優異的成績來慰藉報答父母;在家多做家務,減輕父母負擔,理解父母,多些孝順,少些叛逆。到父母生日的時候,買或者自己做一份禮物送給父母,表示我們不忘父母山高海深的恩情。

  第二,老師不容易。師者,所以傳道受業解惑也。老師要負責同學們的學習,認真備課上課,還要批改大量作業。老師是新時代的移山愚公,起早貪黑,誨人不倦。老師還是同學們心靈的園丁,要花時間去了解你們,要隨時關注你們心理上、情緒上的每一個變化,要傾聽你們的傾訴,緩解你們的壓力,解決你們的困難。老師的工作,絕不只是每天上一兩節課。在教書育人的同時,老師還背負著來自家長、來自社會的巨大壓力。大家說,老師容易嗎?因此,期望同學們尊敬師長,認真聽講,有錯就改,爭取學有所成,不辜負老師的期望,不枉費老師的一番苦心。

  第三,自己不容易。聽到這里,可能有同學會說,我不知不覺就長這么大了,無憂無慮,很開心嘛,怎么說不容易呢?其實,細想一下,我們從出生到會爬會走,從咿咿呀呀到會說話,從一字不識到會讀書作文,從懵懵懂懂到有理想,從不懂事到學會為人處世……每一步固然是父母付出的結果,但也與自己的努力密不可分。這樣看來,能走到今天,自己的確不容易!因此,期望同學們珍惜時間,刻苦鉆研,不浪費、不虛度這僅有一次的寶貴生命!

  第四,走到一起不容易。四海之大,學生無數。為什么就是這幾十位同學聚到了一起?我們來自四面八方,歡聚一堂,實屬不易。有緣千里來相會,無緣對面不相識。因此,期望同學們心胸開闊,互相團結,和睦相處,把同學當作自己的兄弟姐妹去關心去愛護,互相幫助,共同成長。

  同學們,當我們想偷懶時,當我們即將犯錯時,當我們無法忍受某位同學時,當我們被老師批評時……讓我們默念這“四個不容易”,我們就能變得精神抖擻、明智理智、寬宏大量、虛懷若谷。就讓這“四個不容易”伴隨我們的學習生活,伴隨我們的一生吧,我們一定會受益匪淺!

  最后,我衷心地祝愿大家快樂學習,健康成長!

初中班會班主任演講稿第3篇

  各位老師,大家好:

  感謝領導給我這次發言的機會,這次月考成績3班取得了一點點進步,但談不上有什么經驗,我把我班級工作方面的一些想法和做法跟大家交流匯報一下,不當之處,敬請批評指正。

  一個班級能否走上正軌,能否良性發展,關鍵看全班每一個人能否形成合力,這就需要班主任團結全班每一個學生和老師,需要一些制度保障和文化熏陶。

  一、制度文化建設

  1、沒有規矩,不成方圓。新高三開始第一天我就把高三一日常規打印在家校單上,學生人手一份,家長也能看到,并召開簡短的班會宣讀常規,讓每一位學生認真學習,自我約束。

  2、賞罰分明,令行禁止。班級設有班委會,用來討論各類事件尤其是突發事件的處理意見。設有獎懲措施,獎勵先進,為學生樹立榜樣,有樣可學;懲罰頑劣,給學生劃出紅線,以儆效尤。班主任也要以身作則,靠自己的言行慢慢影響學生。比如,要求學生幾點到班級,我一般都會提前兩三分鐘到,學生請求我多查宿舍,我基本每周至少查2次,特殊情況除外,而且我和張老師商量好了,查宿舍一查就是整個年級,要給學生一個感覺,每天都有老師來管理,每個老師都會來管你。

  二、觀念文化熏陶

  教育歸根到底是愛的事業,如果只有冰冷的規矩,沒有愛的熏陶,那就違背了教育的初衷。這就要求我們班主任自己心態要好,才能去愛學生。把每一位學生真正看成是自己的孩子,嚴格管理、熱情服務、走心交流、愛護包容,才能使各項工作收獲最大的效果。我談一下自己在觀念文化建設方面的一些不成熟的做法:

  1、生日祝福。今年男子4*100決賽,中國隊取得了歷史性的突破,當時全場觀眾為蘇炳添唱生日歌,令人難忘。我也堅持給我的每個學生在他生日當天早上,用校信通表達生日祝福,家長都很感動,拉近了家校距離。并在班內設置小白板,平時記錄重要提醒,有學生生日那天,請班內才子才女們進行創作,有學生在家校單內說,很期待自己生日那天的祝福語。

  2、多元評價。三個角度:第一個角度,每周感動班級人物(這是行為表現,道德品質方面的。比如第一期感動班級人物張閏楚的頒獎詞:雖無人知曉他膝蓋有傷仍堅持報1500米的事跡,但我們仍要為他身為體委身先士卒的精神點贊!你是真正的低調勇士!第二期感動班級人物胡浩男的頒獎詞:不僅自己成績優秀,作為舍長能關心同學幫助同學一起進步,在宿舍里積極為同學解答問題,給周圍同學帶來了強大的學習氣場,最近幾次考試下來504宿舍的整體成績都非常好!等等這些都是由學生發掘,全班選舉的)、第二個角度,月度風云人物(這是綜合表現方面的,比如將要舉行的運動會過程中必定會產生很多感人的任務或事跡)、第三個角度,陽關雨露杯(這是學習積分方面的,期望能激發孩子們產生像追逐世界杯一樣的學習熱情)。

  3、班主任以身作則。比如勞動和保潔時和學生一起動動手,讓學生感到班主任不是凌駕于學生之上的人,而是融入學生,與學生一起戰斗的伙伴,這些不經意之舉是最好的“情感價值觀”教育。

  4、突發事件的處理。買晚飯,買早飯事件。開學后第一周的住宿生周日晚自習,我了解到易帆因為整理內務較慢,沒吃到晚飯,就立即給他去買了簡單的點心,這舉動獲得了全班的掌聲。第二周周六早上由于食堂的某些原因住宿生沒早飯吃,為了不影響學生學習,我去迎桂買了一些早飯給住宿的同學,讓他們到公用教室吃完,結果在本周感動班級人物中我獲得了提名。我感覺我和孩子們的距離在慢慢靠近,使各項工作容易進行的多了。

  3班的可持續發展最終要靠各位任課老師的團結一致,辛勤付出。葉老師只要有空就會到班級找學生個性化輔導或談心,甚至是休息日,比如:昨天晚上她就找了好幾學生在聊,從20:00左右一直到21:30,而且我知道有好幾個同學是主動約她的,可見學生對她非常信任。田秀權老師每周日下午16:30都會來班級收周末作業回家批改,為了不耽誤周一的第一第二節課。肖嬙老師每周日晚上基本都會到班級輔導學生,鼓勵學生積極進取,學生被她的努力和付出感動著,這次英語月考許多學生收獲了很大的信心。王鶴林老師是老班主任,經常幫我做學生的思想工作,而且效果很好,是我最得力的副班主任。非常感謝各位,希望我們一起努力,形成合力,使3班早日走上正軌。

初中班會班主任演講稿第4篇

親愛的同學們:

  大家好!

  首先,進行一下自我介紹,我姓xx,名xx。我的人生信條是持之以恒,我也希望我的學生無論做人還是做事都要有始有終。

  大家剛到小學來,那么同學們對初中生活又有什么期望呢?你們心中的初中生活是什么樣的呢?有人回答是:自由的,無拘無束的;老師是仁慈的,能理解學生的;有很多課外活動的…我總結為:上課要生動有趣,活動要精彩豐富,生活是多姿多彩的,作業要少(有學生補充為:最好沒有作業.)

  這能反映現在新生的“天真無邪”。大家的期望是美好的,但現實生活是黑暗殘酷的。今天你們會覺得潘老師是天使,整天是笑容滿面,以后你們會發現你們被我的外表給欺騙了,原來潘老師是披著天使翅膀的魔鬼,因為我是你們的班主任,所以我對你們的要求是最多的。初中生活是辛苦的,你們馬上要面臨周闖關,然后是月考,期中考試,期末考試,作業紙、試卷滿天飛,分班考試。一個目標:把你們“烤焦”為止。有許多同學覺得小學上課不聽,回去看書也能理解,但是初中課程是即便認真上課聽講,回去復習,說不定仍是“云里霧里”的不知所措。這些是讓學生對初中艱苦的生活有一個初步了解。

  請記住:初中絕對不是悠閑自在的“養老院”,他是磨練人的意志,鍛煉人的體魄,學會“忍耐發奮”的日子。三年以后,你們何去何從,全掌握在你們自己的手中。也許你在小學時曾為學習成績不理想苦惱過,也許你曾因為自身的缺點而被人指責過,也許由于種種原因你被長時間冷落過。請同學們不要過分在意,過去的就讓它留在昨天吧。改變就從今天開始,從現在開始。因為“現在”是實實在在屬于我們的,我們將來生活得怎么樣很大程度上取決于我們現在的努力。

  為什么同樣在一個班級,有的同學考進了全縣前進60名,而有的同學只勉強考上xx,甚至考出了很低的分數,其中的原因可能有很多,但是有一點我們必須得承認,每個人努力程度是不一樣的,你的人生態度決定了你的人生高度。所以,一個人要想改變自己的命運,必須要努力拼搏,要有一種永不言棄的精神。雖然,有的時候付出不一定有回報,但不付出一定沒有回報!與其感傷逝去的美好時光,不如把握好現在的分分秒秒,去開創一個更美好的未來!

  那么,該怎樣把握好現在呢?我給同學們提出幾點建議:首先要珍惜時間,初中生活六年年時光,看似很長,實則短暫。十幾年尚且彈指一揮間,何況六年?所以,我們要惜時如金,利用一切可能的時間學習。其次,要明確自己的奮斗目標,長期目標要規劃,短期目標要設計。學習可以忙碌,但不能盲目,任何時候頭腦都要保持清醒,一定要清楚地知道自己想要的是什么。有了奮斗目標以后,我們再有計劃、有步驟地一點一點去實現。

  再次,要注重自身全面的發展。作為學生,學習固然是我們的主業,但是并非我們生活的全部。一個只會死讀書而沒有能力的人,是很難在社會上立足的。所以,我們不僅在學習上要不甘落后,更要在德、智、體、美、勞等各個方面力爭上游。最后,要愛班如家,將個人榮辱與集體的興衰緊密聯系在一起。集體是由每個個體組成的,集體發展得怎么樣,與個體是密不可分的。同樣,個體的發展,也是不能脫離集體這個海洋的。所以,集體的利益就是大家的利益,集體利益高于一切!既然我們有緣走到一起,組成一個大家庭,那我們都要珍惜這緣分。

  今天是新學年的第一天,今天是千里有緣的第一次相會,今天的一切都是新的——新的學校,新的班級,新的師生,新的生活——在這個美好的時刻,讓我們攜起手來,共許一個心愿,愿我們xx班的全體師生和諧相處,精誠團結,努力拼搏,共同進步。

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